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北嶺高1生、物理基礎、指導例です。 まずは・・・・基本問題で"動作"の確認です。 今野オリジナルの問題演習を通して、基礎基本の定着度を見ます。 ◆応用、発展演習です。 私の物理指導の根幹は以下の6点に集約されます!! 本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。 ...続きはこちら

中2SP生『幾何』の指導例です・・・ 学年の壁を越え、応用・発展的なコトも教えてます!! "中2生には、まだ早い" というのは、"大人の余計なお節介" でしかありません。 積分の概念も、今の段階から伝えてます。 本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。 ...続きはこちら

札南2年生です・・・既に数C『2次曲線』突入してます!! 2次関数でお馴染みの『放物線』・・・この2次曲線の単元で、その定義を初めて知り、 真の意味で『放物線』と向き合うこととなります。 『2次曲線』は、なんと・・・ギリシア時代から研究されてます。 楕円、放物線、双曲線は、英語でそれぞれ・・・・ ellipse　(不足) parabo...続きはこちら

中3生Mさん学力Cテスト、A、Ｂでぶっち切りの最高点達成 『毎日の英作』『毎日の和訳』そして長文特訓・・・間違いなく効果が出てますね。 これまでの3か月の『薄皮一枚の積み重ね』の成果です!! 明らかに、周りのライバル、そしてまだ見ぬライバルたちと明確な差が出始めてます。 これだけ、やってきたのだから、ある意味、当然の結果です。 ...続きはこちら

札南、2年生です!! 定期考査に向け"応用・発展演習"です!! 『4step』は解けるんだけど・・・・それ以上(応用・発展問題)となると解けない(泣) こういう南高生、多いですね・・・・・ こういう生徒の大半は・・・無意識のうちに『解法パターン』を再現してるだけ。 解いてる　➩　再現してる こうなってはいないでしょうか? 複素数平面にお...続きはこちら