この1、2か月で、もうすでに、

やる生徒とやらない生徒で大きな差がついてしまってる。

 

やる生徒でも、

高い意識、モチベーションを持ってやってる生徒もいれば、

惰性で、

もしくは、

機械的にやってる生徒もいる・・・・でも、やってることは確か。

 

 

塾(オンライン等)で勉強してるから大丈夫なんてことはないっ!!

 

 

健全なる危機感を持つ志の高い塾の先生の下で勉強する生徒は、

圧倒的な学力をこの期間身に付けてる!!

 

ドンドン先へ進む!!

 

ドンドンテストを実施していく!!

 

そして、ドンドン先へ進む!!

 

生徒の心に火をつけて、

生徒を本気にさせて、

中身の濃い、そして実り多い、一日一日にさせている。

 

ちなみに、懇意にさせてもらってる滋賀の英語の個人塾さん。

今は、全員、『スカイプ指導』に移行されてる。

ここの中3生は、既に、19日(日)の段階で、教科書内容を全部終了した!!

今週から、なんと、入試問題の実戦演習に突入している！！

 

 

 

その一方で・・・・・

どうせ、そんなに差はつかないんだから・・・とのん気に構えてる塾の先生の下で

勉強する生徒は、惰性で勉強する。

『どうせ、差はつかない?』・・・・違う・・・・

 

学校が機能停止している今、講師が強力なリーダーシップを持ち、差をつけるべく生徒を

グイグイ引っ張らなきゃならないのだ!!

 

普段から、やらない生徒しか見てない(見えてない)から、差はつかないと思ってしま

う・・・・・ある意味、これは、仕方のないことだし、責められることではない。

見えてる景色がそうだから・・・・・・・

 

 

『類は人を呼ぶ』と言う。

 

『そういう指導者の下には、そういう生徒しか集まらない』というものだ。

 

 

 

要は、指導者次第。

 

 

 

同じ、”やる生徒”でも・・・・・

塾で勉強する生徒でも・・・・・

 

 

二極化が極端にドンドン進行してる。

 

有能な講師なら、もうとっくに気づいてるはずた。

すでに、とんでもないくらいの２局化になってることを。

 

今の、現実を考えたら、

GW明けに、学校は再開できないだろう・・・・・

 

ドンドン休校期間は、伸びていく・・・・

いや、伸ばさざるを得ない・・・・・・・

 

首都圏のある私大では、

9月からスタートすることを決めた。

前期の授業料の一部を返金してるという。

 

 

実力養成会は、生徒の指導の手を緩めることなく、

生徒をグイグイ引っ張っていく!!

 

場合によっては、夏休み明けから、学校が開始される!!

 

これくらいの健全なる危機感を持ちながら!!

 

だから・・・・模試も実力養成会で作成して、

生徒へやらせていく!!

 

 

もう学校は頼ってられない(学校批判ではない)

学校の課題が、何よりもが最優先されるもの!!

その上で、生徒をどう鍛え、どう指導していくか?

 

指導者の見えてる景色次第で、生徒はどうにでも変わっていくということだ・・・・・

 

今は、過去に誰もが経験したことのない国難だ!!

 

唯一解なんて存在しない!!

 

今こそ、健全なる危機感を持ち、強力に生徒を引っ張っていくしかない!!

 

 

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。