本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
何よりも・・・・
この日、初の”オンライン授業”だった新入会生N君のコメントをもらいました。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
『自分がうまく言ったあの経験から学んだことは、絶対に子どもの役に立つ』
『自分がうまくいかなかったその経験から手にした教訓は絶対に子どものためになる』
『自分が実際に経験して得たこの価値観は、絶対に子どもにも当てはまる』
確かにその可能性はあります!!
保護者の皆さんの経験はもちろん、役に立ちます!!
勉強に対する価値観だって変わらない本質というものはあります。
とはいえ、大学受験は内容、形式すべての面において大きく変わりました。
保護者の皆さんとお子さんの能力は同じではありません。
性格も違えば、好みも違います。
そしてまた・・・・育つ環境だって違います。
さらに決定的なのがSNSの普及です。
このように私たち大人が子どもだったころとはまるで違うのです。
親自身は助言のつもりでも、子どもにとっては強烈な『押しつけ』や『非難』のように聞
こえてしまうことだってあるものです・・・・・・
大切なのは・・・・・
失敗しない ではなく
失敗しても立ち上がる力
だと思います。
とは言え・・・・これって簡単なことではありませんよね(笑)
手を出さずに見守る・・・・
ともに、がんばりましょう・・・・
本日も、最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
『毎日の英作』『毎日の音読』はこの通り、しっかりとやってもらってます。
もちろん、毎日・・・報告してもらってます!!
1対1 とはいえ、一から十まで手取り足取りの指導はしてません!!
あくまでも『自立・自律』を念頭に置きながら指導させてもらってます。
手をかければかけるほど、生徒は”依存”してきます・・・・
2年間で中3内容を終了し、中3からは高1内容に突入します。
定着度を診る評価教材として、要所、要所で数検を受験してもらいます。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
いつも書かせてもらってますが・・・・・
長女は今、海外で暮らしています。
これも学生時代に語学としての英語を本格的に学問してたから。
それ相応の”語学力”を身に付けた者なら、海外で生活したい・・・・
と考えるのは自然の流れでしょう。
彼女が高校生の時は、将来こうなる・・・・なんて夢にも思っていませんでした。
妻だって同じです。
長男だってそうです。
彼は今、昼夜問わず研究に没頭してます。
“量子エネルギー工学” という領域です・・・・・
これだって私も妻も全く思いもよらないことでした。
いずれ、彼は、その関連企業に就職することでしょう・・・
それとも博士課程へ進み、研究者となるのか?
いずれの場合も『大学』が彼らに大きな影響を与えたというか、
『大学』が彼らをより成長させてくれたと、しみじみ思ってます・・・・・
それだけに、この三者面談・・・・特に、心を込めて対応させてもらってます。
目先の合格ももちろん、大切ですが、
進学後のこともしっかりと視野に入れながらアドバイスをさせてもらってます。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
