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2016
6/11

褒めて育てる・・・・・

ブログ

私の指導ポリシーの一つに『褒めて育てる』ってのがあります。

 

『褒める』に対する私の意識の変化は、以下の通りです。

 

 

20代・・・・・・臨時教員として着任した、へき地の小学校の校長は、私によく、

「ほめること」の大切さを話してくれましたが・・・・・・私は、当時、

ホメれば、生徒はつけあがるだけ

30代・・・・・・ホメることは、生徒をおだてて、媚びを売ること

40代・・・・・・褒めることは、意外にも、プラスに作用することもある

50代・・・・・・ホメることが、生徒(人)を育てること

 

いつも、『褒めよう』とする意識が働きますから、生徒の、良いところ、ホメたいところ

を見つけよう、見つけようとなります。結果として、生徒をしっかりと観察することにつ

ながっていきます。

 

このように、褒めることを続けていくと・・・・・・・

より具体的事実に対してホメたい

ありきたりの、ほめ言葉ではなく、自分だけのほめ言葉で心を込めたい

このようになっていきます。

 

例えば、お子さんが、テストの結果が80点だったとしましょう・・・・・

どうしても、『✖ (間違い、ミス)』に目が行きますよね。

まず、『〇 (正解)』に目を向けてやってください!!

その上で、今後『✖』を一つ一つ減らしていこう・・・・こんな感じです。

 

今の私からは想像もつかないと思いますが

20代は、私は、鬼のようなスパルタ臨時教員でした・・・・

その私が36年の指導経験で、たどり着いたのが

『褒めて育てる』

です。

 

とは言え、自分の長女(高1)の指導となると、感情が入り、なかなか、上手くいきません

 

 

 

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。