南高2年数学・・・・学校祭も終了し、積分に差し掛かり、

ここへきて、頑張るヒト、そうでないヒトがハッキリしてきました・・・

 

結果として、この”違い”が後々、決定的な”分岐点”となります。

 

 

 

さて・・・

感覚的に、直感で”解ける”　ということも時にはあります!!

 

特に、南高生であれば、なおさらでしょう・・・・

 

 

その典型的な問題が、コレです!! 　479番と480番です。

先日、ある生徒から質問の問題です。

その生徒は、感覚でなく、しっかりと理詰めで、なぜ、こうなるのか?  を

知りたがってました・・・・とても、素晴らしい内容の質問です。

 

積分は微分の逆操作みたいなもん・・・

という感覚でみたら、あっさりと解けるでしょう。

 

本問は、この問題を通して　”積分操作” の本質を理解するためのモノ。

 

直感で、できた・・・・・と言っても、意味はないのです!!

たんなる自己満足でしかありません。

 

 

“手順”を追うのではなく“理詰め”で理解する!!

 

 

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。