あるトップ高に通う受験生。

指導するたびに、

日を追うごとに

メキメキ力を付けていった!!

 

難問にひるまず、積極的に立ち向かっていく!!

 

勿論、本人の努力のたまものであるが・・・・・

 

学校の講習でもそうとう、鍛えられてるんだなぁ～

 

このように思ってました。

 

どんな講習なのか?・・・・・気になって、生徒に見せてもらいました。

 

あるトップ高の2次試験対策講習です!!

 

“ぼかし”を入れてます・・・・ご理解を。

東大

京大

医学部

志望者の直前講習です。

 

 

中身をお見せできないのが残念です!!

 

 

いゃ・・・・・すごいです!!

 

生徒たちも、頑張ってます!!

と、同時に・・・・

この学校の数学の先生たちの”気迫”を感じます。

しかも、すっごく勉強されてるのが分かります。

問題のセレクとが実に素晴らしいです!!

 

間違いなくプロフェッショナルの”目”で厳選された問題ばかり。

 

 

 

 

 

こうやって、生徒たちは鍛えられてるわけです

 

 

 

すっごく納得しました!!

 

 

 

 

 

ところが、残念なことに、こういった、

中身の濃い2次対策講習を実施する高校もあれば、

そうでない高校もあります!!

 

これには・・・・とても悩ましい実情があります。

講習を実施しない高校、先生たちがどうのこうの・・・こういうことではありません。

 

現場を知らない人達は、好き勝手な事を言うでしょう!!

『教員のやる気の問題』と・・・・・

 

まず、このような講習を実施するにあたり、

準備のために膨大な時間とエネルギーを要します。

時間外労働等、いろいろな勤務体系だとか、給与的なとてもナーバスな話になります。

しかも・・・

働き方改革と言う名の”大きな津波”・・・・現場の先生たちも大変な苦労をされてます!!

先生たちの”やる気”だとか”スキル”というだけで議論できない部分があります。

 

 

さて、学校間格差が、年々、ドンドン広がっている!!

全道各高校のセンター平均点の推移を見れば、一目瞭然だ!!

 

理由はこんなところにもある!!

 

 

 

痛感した!!

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。