実力養成会の高2生に対しては、

本格的に、共通テストに向けた対策の指示を入れている！！

高1生に対しても、普段の指導の中で、共通テストの問題を積極的に取り扱うなどして、

常に、共通テストを意識させている。

 

今年、受験生たちと、必死に共通テスト対策をしてきた。

河合、駿台、代ゼミ、ｚ会の共通テスト実戦問題を解きまくった！！

共通テスト、そのものも解いた！！

だからこそ・・・・私には、ハッキリと見えてることがある。

 

昨日の道新『学びｅｙｅ』だ！！

初の共通テスト。

本番と同じ問題を解いた高１・高2生にアンケート調査を実施したという・・・

 

6割強の高１・高2生が来年（2年後）の大学入学共通テスト本番に対し、

不安を感じてるという・・・・・

 

以下、多かった意見としては・・・

『時間が足りなかった』

『思ってたより難しかった』

『共通テストのための特別な対策が必要に感じた』

 

極めて、”自然な”意見だ・・・・・。

 

ハッキリと言おう！！

 

共通テストで、高得点を実現するためには、

正しいやり方で、

しっかりとした指導者の下で、

共通テストに特化したトレーニングに1日も早く着手すること！！

 

共通テストで出題される問題は、普段、君たちが解いてる”４ＳＴＥＰ”　だとか

”サクシード”　にある問題とは全く異なるタイプの問題だ。

それだけに”慣れるコト”がとても重要だ！！

 

 

今月、中旬から下旬にかけて、

全道の各高校では、高２生を対象とした共通テストマーク模試が実施される予定だ。

君たちの”今”の実力を、キチットした”数値”で客観的に把握して欲しい！！

 

以下の、今年の北大の例を参考にして欲しい！！

 

今年の北大総合理系

共通テスト900点満点で、合計700点でリサーチＢ判定だ（河合塾）

720点以上からＡ判定

680点～690点代からＣ判定

680点未満Ⅾ判定

 

 

まずは・・・70％　630点を達成することが、どれだけ、シンドイことかを

肌で体感してきてほしい！！

 

まさしく・・・・【冷暖自知】だ。

 

 

【冷暖自知】

例えは、水の冷たさや温かさは、口でいくら説明しても、実際に触ってみて、

体験してみないことにはわからない・・・・

身をもって体験することの大切さを説く言葉です。

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうご゛さいました。