明日の日曜日・・・・英検が実施されます。

ということなんでしょう・・・・・

 

先日・・・・あるお母様から、ご相談が・・・・

実力養成会の会員の下のご兄弟(中学生)が通ってる塾が、

『英検』『漢検』受験を強烈に進めてくるそうです・・・・・・・

 

中学生にとって、受験が本当に必要か?  　　こういった内容でした。

 

私の意見は・・・・言われて嫌々受けるくらいなら、受けない方がいい。

 

本人の”受けたい!!”  “チャレンジしたい!!”  “チャレンジそのものに意味がある”という気持

ち・・・・・つまり、本人の『意志』がすべてです。

『漢検』『英検』『数検』は強制されて受けるものではありません。

そもそも・・・・なぜ、受けるのでしょうか?

 

まわりが受けてるから?

合格しないと、今後、大変だから?

〇級を持ってると安心するから?

 

動機はどうであれ、本人なりに明確な『受ける意義』を理解してなければ、

全くもって、意味のないコト!!

 

このように、お話しさせてもらいました。

 

 

ちなみに・・・・実力養成会には、中3で数検2級を取得した生徒、

中3で英検準1級、漢検準1級を取得した生徒などいますし、そのための対策授業もさせて

もらいました・・・・すべて、本人の意思によるものでした。

 

 

 

 

ちなみに・・・・うちの長女も愚息も・・・・中学時代は、

漢検、英検、数検・・・・・まったく興味なし(笑)

 

 

それと・・・このお母様とお話しさせてもらってて、感じたことがあります。

お子さんが受験する、しないの前に

この塾講師が生徒それぞれに『受ける意義を伝えきれてない』ということが、

そもそもの問題でしょうね(笑)

 

 

 

私の”指導モットー”の一つに

 

『口だけでなく、行動で示す』

 

というのがあります。

 

 

例えば、

『漢検』大事!!・・・・・しっかりと準備して受験しましょう!!

 

だとか

 

『英検』絶対に受験!!　しっかりと計画的に取り組みましょう!!

 

 

生徒にしてみたら・・・・

 

 

『じゃ、先生は?』

 

 

口に出さないまでも『(生徒)そこまで言うなら、先生は受けないの?』 

こう 思うでしょう。

 

 

『いやいや・・先生は漢検〔英検〕2級持ってるし(汗)』

 

『(生徒)なら・・・・その上の【準1級】目指さないの?』

『(生徒)漢検〔英検〕2級って・・大人の一般常識レベルってお母さん、言ってました』

 

 

もし・・このように、生徒に返されたら、どう答えるのでしょうか、笑

 

 

『先生は、毎日、仕事で忙しいし、何せ、時間がないし・・・』

 

ときたら・・・・

 

生徒は、こう思うでしょう・・・・

『先生、すき間時間を活用しなさい!!』って言ってるでしょう?

 

部活で忙しくて宿題できません!!  って言ったら、

『そんなの言い訳、受験生はみんな、忙しい!!』と言ってましたね・・・・・

 

 

まぁ・・・・・ここまで突っ込む生徒はいませんが、

内心では、こう思うはず・・・・実際に、この保護者の方もそう思われてました。

 

 

 

講師自ら、チャレンジ!!

 

行動で示すことで、 本当の意味で生徒のハート

火が付きます。

 

 

 

こういう時こそ『(受験の)意義をしっかりと伝えきり』

講師自ら行動で示し、生徒と共に頑張る!!

 

 

 

私は、今も、歴史検定『日本史1級』に向け、ガッチリと取り組み勉強してます。

『日本史1級』チャレンジして今年で5年目。

ここまで来て、後には絶対に引けません(笑)

 

 

生徒も、そんな私を見てます・・・・

だから、毎日の音読、課題、英作・・・・頑張ってくれてます。

 

 

『日本史1級』を合格しないコトには

次に控えてる『英検1級』『TOEIC730』に手を付けられません(泣)

 

生徒も頑張る、私も頑張る！！

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。