生徒へ学習指示する際、
いちいち理由を確認しないと動けない生徒もいる(実力養成会にはいませんが)
勉強に没頭するためにも、きちんと自分が納得したいのだろう。
しかし、全ての学習指示において、理由を聞かないと動けないというのもいかがなものか。
反対に、何も聞いてこない生徒は、やれば理由がわかってくることを知っている。
だから、ますます実力をけて、頭角を現してくる。
やってみて、考えてから理由を聞いても遅くない。
ビジネスの世界でも、同じことが言えるんではないだろうか?
今日も、最後まで、読んでいただき、ありかとうございました。