10-3=7

引き算です・・・・・

そんなの、言われなくてもわかってるよ・・・・って言わないでください!!

私が、いつも、生徒へ伝えてる

「本質」

について・・・・・

引き算を実行することで、

問題文には、書かれていない、隠された情報を引き出すことができます。

格好をつけた表現をすると

です。

相対化とは、相手から自分を引くことで得られる「差」を

考察することです。

「相手」は、対象とするもの

「自分」とは、基準となるもの

すなわち、全体の中から、隣り合う二つのものを取り出し、その「差」を考察します。

その「差」から導かれる「関係性」を積み上げていくことで、全体を捉えることが出来ま

す。

高校数学においては

部分分数分解、数列や確率の漸化式、ベクトルの分解など、応用例は多岐にわたります。

普段、我々が、何も考えず、当たり前にやっている「引き算」・・・・・

実は、こんな意味合いも持っています・・・・・・・・

私の普段の指導も、こんな感じで、一つ一つの「処理」には、明確な意味があることを伝

えてます。

「本質」を伝えたい!!

「正解」よりも「考え方」を伝えたい!!

私の思いは、ここにあります。

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。