実力養成会の皆さん、保護者の皆さん、広島のY君、総合進学塾宇都宮スタディーフィー

ルドのみなさん、八雲のG君、こんにちは。

 

本番でうまくいかなかったらどうしよう・・・・・・・・

落ちたら、どうしよう・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この時期、生徒には、このような不安がつきまといます。

「大丈夫だから!!」

「自信をもって!!」

と言っても、本番が近づくにつれ、不安は募ります

自分のメンタルをうまく、管理というかコンとルールすることは、この時期、

特に大切になってきます・・・・・・・・・・・

 

 

以前、私が、勤めていた、大手の進学塾で、講師の新人研修を担当していました。

塾講師に応募してきた大学生や社員志望の若手・30代、時には40代の方も担当させていただき

ました。

 

右も左もわからない、全くの初心者を、およそ、1カ月かけて、一人前の講師に仕立て上げます。

簡単なものではありません。

 

大手といわれる進学塾・・・・・・・・札幌練成会、北大学力増進会、ニスコなど

社員研修、非常勤講師研修には、徹底したこだわりを持って真剣に向き

合っています。

「指導水準」が塾の生命線であることがわかってるからです・・・・・・・・・・

そして、彼らの「プロ」としての誇りがあるからです。

 

チョークの持ち方に始まり

黒板前の立ち振る舞い

発問の仕方、タイミング・・・・

板書の仕方、色分けの基準

机間巡視の仕方・・・・・・

その他にも、数多くの研修ポイントがあります・・・・・

 

講師側の立場に立てば・・・・・・・

「問題を解ける」ということと「生徒へ指導する」ということは、全く異なる話です。

一部の家庭教師派遣会社は、研修もせず、大学生へ”丸投げ”するところもあります。

「問題を解ける」=「生徒へ指導できる」　　という安易な発想をしてるからです・・・・・・

 

さて・・・・・・・・

右も左もわからない、初心者が塾講師としての、研修をスタートさせます。

私は、このような彼らに、まず、伝えてたことは・・・・・・

「小。中、高校の時に、特に印象に残った先生はいるでしょう?」

「その先生をイメージしてください!!」

「その先生になりきりましょう!!」

「その先生を演じてみましょう!!」

このようにアドバイスすることで、

それまでぎこちなかった”しゃべり”が、それなりの”しゃべり”に聞こえてきます。

 

自分がしゃべるのではなく、

その先生になりきつてしゃべる・・・・・・

黒板前での、立ち振る舞いも、それなりのものに見えてくるから不思議です・・・・・・・

 

結局、なりきって、演じきっていくこと・・・・・・・

それが、その人の指導スタイルとして確立していくのです。

 

この時期、落ちたらどうしよう・・・・・・・・・

こんな生徒へは、私は、

 

合格する自分になりきる!!

 

合格する自分を演じきる!!

 

このようにアドバイスさせてもらっています・・・・・・

 

おちたらどうしよう・・・・・という思い込みも

受かるぞ・・・・・・・・・・・という思い込みも

しょせん、同じ思い込みです・・・・・・・・・・・

 

 

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。