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2020
5/29

実力養成会通信 第1513号 ”実力養成会共通テストマーク模試から” の巻

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やはり、コロナ期間

 

『実力養成会共通テストマーク模試』

 

『実力養成会総合学力記述模試』

 

を実施して、本当に良かったと思う・・・・・

 

 

 

今だから、ハッキリと言おう!!

この作成から発送にいたるまでの様々な作業・・・・かなりシンドかった(泣)

 

 

 

でも、心から、やって良かったと思ってる!!

 

 

 

今回の模試・・・・

マーク、記述・・・共にかなり難しかったはずだ!!

 

 

今回の共通テストマーク模試を通して、

 

共通テストがどんなものか?

 

どんなレベルか?

 

どんなボリュームか?

 

どんな出題形式か?

 

我々は、これらを身をもって経験することが出来た。

 

大学入学共通テスト、新入試のキーワード「思考力」

 

この「思考力」の本当の意味を理解せずして、

新入試における効果的な学習はなし得ない!!

 

 

 

覚えてるだろう・・・今回のマーク模試数ⅡB【第1問】[2]

 

『マグニチュードが1大きくなるとエネルギーは約32倍、2大きいと1000倍になる』

 

と言われている事の根拠を考えよう!!という出題だ・・・・・

 

共通テストでは、この種類の問題は、バンバン出題される!!

 

出題形式に惑わされちゃいけない!!

 

log の定義、そして計算法則を理解してたら余裕の問題だ!!

 

共通テストで問われる基礎力、思考力の意味を改めておさらいし、

今後の勉強の指針に反映させて欲しい!!

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。