昨年、500近い公立中学校の総合Aテストの学校別平均点を見させてもらった。

 

 

 

地域格差、学校間格差に愕然とした。

 

 

 

今回・・・・道北のある公立中学校の定期試験を見させてもらった・・・・

 

 

もし、札幌の普通の中学校なら、クラスの半数以上が100点となるようなレベル。

 

 

仮に・・・・向陵中学でこのような問題がテストだったら、大問題となるだろう(笑)

 

 

私は、僻地校での指導経験がある。

僻地校なりの悩ましい現実があることも理解してる。

 

“先生・・・うちの息子、将来“米作り”になるのさ、読み・書きさえできればいいのさ”

 

こういう保護者が大半。

今は、どうかは分からない・・・・あくまでも”当時”の話。

 

 

成績優秀な生徒は、役場か農協に就職・・・・

 

 

ごくごくまれに、管内のトップ高(とは言え・・・札幌でいえば、手稲、新川レベル)へ

進学する生徒も・・・

逆に、こういう生徒、その保護者は、変な偏見の目で見られることも・・・・

 

 

こういった地域の人たちにとって、

中学校は『社会的に自立して生きていくための土台を形成する場』であり、

高校受験というか勉強は、二の次であり三の次・・・・・・・・・

 

 

現場の先生たちも、

地域のニーズを考えながら、全体のバランスを考えながら、

今回のこのような・・・・テストとなったと察してる・・・・・

 

 

このような背景から、今後、加速度的に教育格差は広がっていくだろう・・・・

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。