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我々、講師は、教えることの専門家です。

教えることの専門家は、同時に、学ぶことの専門家でもなければならないと考えます。

教えるべき生徒がいるからこそ、学ぶ意欲も掻き立てられます。

学ぶことのプロフェッショナルだからこそ、教える側にたてるんだと考えています。

指導経験が長くなると、指導に安定感が増します。

安定感は、時として、”おごり” になります。

指導に、”完璧” 　”完成形”　なんてありません…

教えるプロは学びのプロでもあります。

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。