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札幌南高2年生の指導例です!!    多くの生徒が苦手とする"群数列" そこそこ"出来る生徒"ですが、この通り。 直感というか、インスピレーションで解くような感じなんです(泣) それが、私の目に、どうしても　"行き当たりばったり"　的な解き方に見えます。 そもそも南高生ですから、"能力"　は相当高いです!! 高校入試までは、直感、インスピレーション...続きはこちら

昨日もある生徒とご両親で面談させていただきました。 お子さんの現状と今後の進路について、 大きな不安を抱え、 そして、歯がゆく、どうしようもないくらいの切ない思いをされてるご両親も多いことと 思います。 ましてや・・・・・"年頃"・・・・・ 以前のように、円滑なコミュニケーションもとることが出来ず、 まったく先が...続きはこちら

札幌南高でクラス総合2位達成!! 本人は〇〇大学志望ですが、 既に、東大・京大レベルです。 結果を出してるヒトの"マネ"をする !! コレ、大切です。 定期考査のたびに順位を上げてます!! DUO も毎日!! 音読も毎日!! ドラゴンイングリッシュも毎日!! ...続きはこちら

ある本科生の指導例です。 本日の"深掘り問題"はコレです!! パターン演習ではありません!! 『本質追及』の指導をご紹介させていただきます。 『面積』の積分計算の本質を伝えてます・・・・ 積分漸化式の成り立ち、そしてどのように使いまわしていくのか? ここもしっかりと伝えます。 本日も、最後まで、読...続きはこちら

第2回全統共通テストマーク模試まで、あと2か月!! 今は・・・・何が何でもこの模試にフォーカスした勉強ですね!! 先日も、ある本科生から質問されました・・・・・ キミたちが今の時期、一番意識しなくてはならないことは・・・・ 様々な文章題に触れることで初見問題への対応力を磨く!! つまり・・・・ 問われてる状況を正確に把...続きはこちら