札幌日大、SA生・・・・実力養成会に2名在籍してます。

他にも、北嶺生、立命館sp生も在籍し、私が直接指導させてもらってます。

言うまでもなく、

北嶺、立命館SP、日大SA ・・・・この3つは、道内一貫校の中では、群を抜いてます。

例えば、札幌日大SAコースに合格しても、

数年後にはＡコースへ移動する生徒もいます。

また、その逆もあります。

立命館でも北嶺（学力別クラス）であっても同様です。

ポテンシャルはあるのに勉強しない生徒、

あるいは、

ポテンシャル以前に、まったく勉強についてこれない生徒もいます。

こう言った生徒たちは普通コースに移動します。

これが、パンフレット等に反映されないリアルな悩ましい現実です。

輝かしい”東京一工医合格実績”は・・・・・

ポテンシャルの高い生徒たちの血のにじむ6年間の努力の結果です。

どんなに素晴らしいカリキュラム、指導体制、教育環境であっても、それを生かすも殺す

も、本人次第ということです。

さて・・・日大SA生の指導例です。この生徒はしっかりとしたポテンシャルを持ち、かつ努力をずっーと継続してます。学年トップも獲った事もあります。

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。