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一貫校に通う中2生です。 先日、数検準2級(高1レベル)を受験しました。 こんな報告をもらいました!! (メール掲載にあたり、本人、保護者の方からご了承をいただいております) さぁ・・・・・冬休みは、いよいよ『数検2級合格』目指し、微積に突入します!! 中2生でも、微積は余裕で理解できます!! 我々は問題を解くことではなく、微積の"成り立ち"の根底理...続きはこちら
生徒から・・・英語のセンター過去問をやって意味あるのか?    と質問を受けました!! "英語のセンター過去問は、やっても意味がない" というデマ情報が、 飛び交ってるそうです。 結論をいいます!! デマ情報に、まどわされるな!! 意味ありまくりです!! 英語のセンター過去問・・・・以下の通りで、しっかりと活用しな...続きはこちら
札幌北高校、数学学年1位。 どんな生徒か、想像つくだろうか? 結論から言うと・・・・・ 絵に描いたような『コツコツ型』 いわゆる・・・・"キレ"だとか、"センス"  で解いていく、という感じではない!! まさに・・・・"凡事徹底"を絵に描いたような生徒だ。 速単/必修編、音読 ドラゴンイングリッシュ DUO...続きはこちら
私は、大手の学習塾で20年近く指導させてもらってました。 だから、分かるんです!! たとえ、学力別にクラス編成してたとしても、 『この生徒は、きっと、退屈してるだろうな・・・』 『この生徒には、この問題は"ゆる過ぎ"だろうなぁ・・・』 と感じることが多々ありました。 これは、ある意味仕方のないことです。 ...続きはこちら
小6生の演習用ノートです。 すでに、正負の数の"累乗"の勉強をしてます!! 使ってるテキストはコレです!!・・・・・ちなみに、いま、小6生です!! 中学入学前までに、中1数学、中1英語を完璧に終了させます!! こういった問題も、涼しい顔をして解いてます!! でっ・・・・・これ以外にも、毎日、音読をさせてます!! ...続きはこちら