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高2『空間ベクトル』導入部の指導例を紹介させていただきます。 『空間ベクトル』を苦手とする生徒は多いです!! それは、なぜか? いたってシンプルな理由です。 『イメージする』ことが、下手だから・・・・ 『イメージする』方法を、知らないから・・・ 空間ベクトル・・・・・ カギは『図』を描けるか、どうか?・・・・極論するとココに...続きはこちら
以前の、実力養成会通信で書かせてもらった話ですが・・・・ 従来であれば、北大を合格する生徒のほとんどは、 GMARCHは、センター利用でほとんど合格でした。 ですから、北大を受験する生徒は、センター利用でGMARCHの保険をかけてました。 しかし・・・・ 特に、今年の春は、 北大合格者でも、GMARCHのセンター利用は、落ちまくってました!! 某私...続きはこちら
愚息は、高校2年生。 ハードな部活をやりつつも、遊びもそれなりにエンジョイしてる。 とは言え、勉強の方も、しっかりと結果を残してるところは、 親バカと言われるかもしれないが、正直、大したもんだと、思っている。 愚息の頑張りもあるだろうが、まわりの文武両道の友人たちのおかげだ。 そして、素晴らしい先生たちに巡り合えたこともデカかった思う。 ...続きはこちら
これって決めたものを、徹底してやり抜く!! 今回の第2回全統マーク模試で、しっかりと結果を出した生徒たちに 共通して言える事です!! 百聞は、一見に如かず!!・・・・・まずは、見て下さい!! ◆ある高3生の日本史一問一答です!! この高3生は、日本史87点でした!! ◆これだけ、ボロボロになるくらいやらないと、覚えられ...続きはこちら
河合第2回全統マーク模試、自己採点結果、続々判明してます!! 実力養成会の生徒たち・・・・大躍進です!! 何時間勉強したか?・・・・ではなく、何をやったか?・・・・・ 目標達成のために、何をしなきゃならないか? 具体的な学習活動項目を考えさせて、実行させてきました!! そして、生徒の背中を押してきました!! まず、今回の全...続きはこちら