ニュース・ブログ

◆ある本科生の指導報告書です。 ◆ある一貫高に通う生徒の指導報告書です。この生徒のお父様が『よく、本人の弱点を分かってくれている』と言ってましたと、お母様が教えてくださいました。 ◆ある一貫高に通う高3生です。 ◆ある公立高2年生の生徒です。 今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。 ...続きはこちら

実力養成会通信第413号の解答・解説です!! 『応用問題とはいえ、基礎・基本の組み合わせで出来ている』ってことを示します。 東大の過去問を題材としてます・・・・早速、本題に入ります。 ◆解答は、確認できましたね。 最後は、ちゃんと約分して下さいね。 では、ここからがメインテーマです。 ◆本問を"ネタ...続きはこちら

◆ある生徒の三者面談です・・・・・・実力養成会では、よくある風景 ◆第2回全統マーク模試の自己採点結果を受けての面談です。 自己採点結果をどう受け止めるのか?   今後の勉強について、今後の指導方針をお話させてもらってます。 ◆具体的な数値、過去の合格者の得点推移、不合格者の得点推移を提示し、ある学校の進路指導データーをお見せしながら、ご説明させてもらって...続きはこちら

昨日の通信"第413号"の解答解説は、月曜日の通信で紹介しますので、それまで、しっか りと解いておくこと!! 特に国公立医学部を始めとする難関大学・・・・・ 合格のカギを握るのが 『記述力』 です。 この『記述力』は、簡単に身に付くものではありません。 しかも、自分の実力を客観的に判断するのがとても難しいです。 ◆適切な図、表...続きはこちら

私は、数日前のブログで 抽象論ばかりじゃ、話にならないっ!! 何にも、知らない奴に限って、抽象論でお茶を濁す!! と書かせてもらいました。 そこで、 今日のタイトルは、『応用問題とはいえ・・・・』です。 実力養成会は、間違っても、抽象論でお茶を濁すことはしません。 すなわち『応用問題とはいえ、"基礎"、"基本"の組み合わせで出来てる...続きはこちら