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数年前のある生徒の『不合格体験記』の一部を紹介させていただきます・・・・・ なお、この生徒は、１年、浪人をし、次の年、見事第一志望の大学に合格しました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ “自分のレベルよりも高いレベルの問題集を選んでしまい、何度答えを...続きはこちら

将棋にたとえましょう・・・・・ 我々素人は、3手先、5手先・・・・先を読んで、素人なりの最良の『手』を考えます。 プロの棋士となると、10手、20手、30手は普通・・らしいです。 しかも、何パターンの『手』を考えます。 さて数学で問題を解く!!っていうときも、これと同じです。 まず、見通し、方針を考えます・・・・・ 10手先までとは言いません。 ...続きはこちら

どこの教科書も実に、おぞましい(怒) 退屈な表現。 記号の羅列。 数式の羅列。 こんなことしか書けないから、生徒の数学嫌い、理系離れを助長している!! いかにも、頭でっかちの秀才さんたちのやること。 数式には、意味がある!! その意味をしっかりと明記しないから、生徒は、公式のゴリ押し暗記になってしまう。 途中の数式について...続きはこちら

◆国立医学部志望・ある本科生君の答案です。 東北大の過去問です。 実際に、過去問を演習していても、 「自分の答案は、どうなんだろう?」 「この部分は、どのように表現したらいいんだろう?」 「 減点はされないんだろうか? 」 「これで、部分点はどのくらいなんだろう?」 色々と、見えない部分があったり、 モヤモヤする部分があったり・・・・・・・ ...続きはこちら

◆ ◆ ◆ ◆ 今日も、最後まで読んでいただき、ありがとうございました。 ...続きはこちら