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そもそも、教科書は、平均的な高校生を想定して作成されてます。 教科書の記述をベース、すなわち、『平地』とするなら、 『少し小高い丘』に立って、『平地』を見下ろす、 時には、『魅力的な高い山々』を見上げる。 私は、普段、このような"思い"を持ちながら、高校数学を指導させてもらってます。 教科書に従うだけの学習では、素質に恵まれた高い志を持...続きはこちら

ところで・・・・ When English-speaking people talk about "hot" food , ・・・ 英語を話す人たちが、"hot" な食べ物について話すとき・・・・ ご存知の方も多いと思いますが、 要は・・・・『熱い』も『辛い』も同じくくりで話してる!! 我々、日本人にとっては『熱い』と『辛い』は別ですが・・・・・ ...続きはこちら

札幌南高校の1年生の皆さん!! 今回の数学の定期考査・・・・ⅡB指数対数関数も入りますね? さて、この問題です!!・・・・359番・・・・ クラスの半数以上の人が『?』の問題。 しかも、式をかなり、こねくり回して、解いてました!! この問題は、応用とか発展とか、そんな問題ではありません!! log の定義そのもの!! ...続きはこちら

ダメもと・・・・消極的な感じがするかもしれない。 でもさ、最初の一歩を踏み出すには、"大切"な考えだと思うのさ。 なにかに躊躇してる時って、 『やるからには、絶対に成功しなければ・・・・』こうなってると思うんだ。 そりゃ、成功する方がいいに決まってる・・・・でも失敗だってある。 だ・か・ら・・・・何かを始めるときは、最初は、ハードル低く...続きはこちら

【某管内トップ高センター平均点】 理系平均　621点 文系平均　616点 【札幌市内某準トップ高センター平均点】 理系平均　529点 文系平均　509点 この2校、高校入試の時、いわゆる道コンSSは、 某管内トップ高　62 某準トップ高　59 です・・・・ 高校入学時、SSの差が『3』だった2校です。 ...続きはこちら