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実力養成会のGWは、 G(がむしゃらに)W(わが道を行く!!) そして・・・・G(我慢)W(忘れずに) 感染拡大防止は、我々一人一人の自覚と行動にかかってます!! さて・・・・ 札幌南高1年生、実力テスト対策の指導例です!! GW明けに実施される、実力テスト数学で 学年1位達成するために必要な真の...続きはこちら

札幌南高、高3生の指導例です。 阪大文系志望です。 阪大数学特有の融合問題に立ち向かうための真の実力を養成してます。 "入れる大学"ではなく"行くべき大学"へという強い意志を胸に!! 南高3年生・・・・学校の数学の授業も、"総合演習"　をやってます!! 阪大の記述試験に耐えうる答案作成技術を養成しつつ、 合格点を獲るために備えておくべ...続きはこちら

図形量を積分で計算するとき・・・・ 私は、生徒へいつも、次のように伝えてる。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 面積・・・・・極細長方形の集合体!! 体積・・・・薄くスライスされたペラペラハムの集合体!! これは、回転体であれ、非回転体であっても同じこと。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ これが、...続きはこちら

昨日の実力養成会の中に、2か所、訂正がございます。 お詫び申し上げます。 『申し訳ございませんでした』 合わせて、ご指摘いただきました「匿名希望」様、ありがとうございました。 ✖　向陵中49名合格　⇒　〇　向陵中49名受験45名合格 ✖　啓明中11.36% ⇒　〇　啓明中11.16% なぜ・・・・向...続きはこちら

最近、公立、私立問わず、高校の先生から、よくメールを頂くようになりました。 とてもありがたいことです。 今後も、現場の先生たちにとっても、有益な情報も、 指し障りのない範囲内で、提供させていただきます!! さて・・・・実力養成会通信　第1837号『6名の北大成績開示から見えてくるもの』 ご覧いただいてた、あるトップ高の先生からメールを頂きました...続きはこちら