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月別アーカイブ: 2020年2月

おそらく、世の中の予備校講師、塾講師と言われる人たちは、 『わかりやすく教える』ために日頃から色々な努力をされてるはずだ。 講師が熱心になればなる程、授業中『しゃべり通す』時間が長くなる。 『わかりやすい授業』 『自分の追い求める理想の授業』 これらを実現するためにだ。 ほとんどの講師(中堅クラス以上)は、 授業中の生徒の『...続きはこちら
あるトップ高に通う受験生。 指導するたびに、 日を追うごとに メキメキ力を付けていった!! 難問にひるまず、積極的に立ち向かっていく!! 勿論、本人の努力のたまものであるが・・・・・ 学校の講習でもそうとう、鍛えられてるんだなぁ~ このように思ってました。 どんな講習なのか?・・・・・気になって、生徒に見せても...続きはこちら
号外です!! 今朝の7時に、実力養成会通信第1420号も更新してます!! こちらも、ご覧くださいね!! 以下は、明日の実力養成会通信に掲載予定のもので下書き保存してたものです!! 特に、札幌北高校の数学直前対策の問題として、下の問題を仕上げに扱ってました!! 生徒たちには、 『今年の北大の第1問には、こんな問題...続きはこちら
私が、以前、大手学習塾で仕事をさせてもらってた頃の話だ。 職員、非常勤講師全員の『授業アンケート』を実施していた。 生徒の講師に対する評価を調査するものだ。 以下のような項目について5段階評価するものだ。 『わかりやすさ』 『熱心さ』 『親身さ』 『板書構成』 『課題指示・チェックは的確か』 このような感じで...続きはこちら
ある保護者の方が、しみじみと、こうおっしゃっていた・・・・・ 『まわりにとても頑張るお友達がたくさんいるので、それに引っ張られるように頑張っ てるんだと思います・・・』 その生徒は、あるトップ高に通っている。 部活もやっている。 その部活・・・・ 文化系ではあるものの、歴史と伝統のある、そして、練習もハードな部活である。 ...続きはこちら