幸運なことに、若い頃、僻地で臨時教員をさせてもらいました。

 

もう40年も前の話ですから、当然ながら”今”とは、

状況はかなり違います・・・・・

 

当時は、都会と僻地の教育格差の現実をまざまざと見せつけられました。

 

人間不信になりかけたこともありました。

 

まぁ・・・・人格が変わった・・・と言っても過言ではありません。

 

 

例えば・・・・廊下をバイクが走ってるんです(笑)

 

校内の渡り廊下に”生徒用”の灰皿が設置されてるんです(笑)

 

そのころは・・・・・校内暴力、全盛の時代でした・・・・・

 

今では、考えられませんが、私は”竹刀(しない)”を持ちながら授業をしてました。

“力”で生徒を押さえつけてました・・・・

 

 

私の描いてた”理想”　だとか　”イメージ”は、

着任して、一瞬で、土台から崩れ去りました・・・・

 

 

もちろん・・・・悪いコトばかりだけではありません!!

僻地には、僻地なりの素晴らしいところがあり、上げればキリがありません!!

 

いずれにせよ、

ここでには、到底書くことのできないような　”修羅場”を何度も潜り抜けてきました。

 

 

こういった経験があるからこそ・・・・

地方の・・・・僻地の生徒たちの実情は、手に取るようにわかるし、

 

そんななか、高い志を持つ生徒に対しては、特に背中を押してあげたくなります!!

 

 

以前、紹介させていただいた道北の中2生の指導例です。

 

このように”能力が高く”　”志も高い生徒”　にとって、

手取り足取りの指導は、むしろ逆効果です!!

 

自分のアタマで考え抜く!!

 

 

つまり・・・・

 

 

『主体性』を最大限伸ばす!!

 

 

 

井の中の蛙・・・・この感覚が命取りとにる!!

 

 

 

“周りに流されない”『自分軸』でブレない勉強!!

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。