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実力養成会の皆さん、保護者の皆さん、広島のY君、こんにちは。 問題の難易度が高くなると・・・・着眼点、どこから手をつけていいのかが、全く見当も つかなくなります。作問者が、「いじわる」を施しているのです。 当然ながら、パターンでは処理できません・・・・ 「解法暗記」では、対処できません・・・・ そう言う時に、"よりどころ"となるのが、"定義"です。 もしくは、"...続きはこちら
実力養成会の皆さん、保護者の皆さん、広島のY君、こんにちは。 東大や国公立医学部などの超難関大学の入試を突破するには、"神がかったヒラメキ"より も、ものごとの仕組み、成り立ちを根底から理解することの方がずっと大切です。 とかく、毎日毎日、難問と格闘しながら、応用・発展的思考を養成しなければ対応でき ない・・・・・このように考えがちです。 現に、予備校のテキス...続きはこちら
実力養成会の皆さん、保護者の皆さん、広島のY君、こんにちは。 今日は、「理にかなっていない、ミスマッチな方法」で、不合格となった 先生の 過去の指導事例の幾つかを紹介させていただきます。・・・・・ 個人が特定されないように、多少、事実と異なる表現にしていますが100%真実です。 それぞれの生徒には、様々な困難がありました。相当の苦労がありました。これらを克服し ...続きはこちら
実力養成会の皆さん、保護者の皆さん、広島のY君、こんにちは。 一昨日は、現役生のO君・・・・・・・・・ 昨日は、函館のKさん・・・・・・・・・・・ 他の実力養成会の会員たちも、ほとんど、点数を伸ばしてました・・・・ なぜ、こんなにも、点数を伸ばせたか? 特に、昨日の通信で紹介させてもらった、函館のKさん・・・・・・・ やってたことは、皆さんが、びっくりす...続きはこちら
実力養成会の皆さん、保護者の皆さん、広島のY君、こんにちは。 下の画像は、ある生徒の、先日の、駿台ベネッセマーク模試の自己採点結果です。 メールで報告してくれました。 まずは、ご覧ください!! この生徒は、5月全統マーク模試で711点でした。今回826点達成しました。 英語、数学ⅡBは満点です。 もちろんこの生徒の自己最高点です。この生徒は札幌医科大学志...続きはこちら