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月別アーカイブ: 2017年5月

先日の仕事の流儀・・・・数寄屋大工・升田志郎さんという方でした。 大工の神様と呼ばれている方。 精密機械を完全に超える技術・・・いや、芸術の域でしょう。 どんなに、AIの技術が進歩したとしても、彼には勝てないでしょうね。 血の通った人間の仕事です。 見てて、本当に、勉強になります。 さて・・・・ 大工さんと言えば、今は、建設工事を請け負う"...続きはこちら
今日は、私の「ダメなとこ」(結構あります) を敢えて、報告させていただきます。 つい、先日、生徒の振替の指導日の曜日を完全に勘違いして生徒に迷惑をかけました。 S君、S君のお母様、本当にごめんなさい。 『口では、月曜日』と言ってたんです・・・・・ 手帳には、『火曜日に記載』してました・・・・ 弁解の余地はございません。 S君、S君のお母さま・・・...続きはこちら
『考える事』が下手な生徒が多い原因は、 小学生時代、中学生時代と 答えを教えてもらう教育にどっぷりつかってしまってるから。 国(文科省)が決めた答え通りに教え、完全に〇✖方式で評価するからだ。 だから、生徒にとって、『〇か✖か』が最大の関心事。 当然、教師も個性がなくなる。 そんな、環境で 『個性を伸ばす教育』? そん...続きはこちら
昨日の実力養成会通信で間違いがありました!! 私がホワイトボードに書いてた『漢字』です。 睡眼⇒睡眠 ごめんなさい。 弁解の余地はございません。 訂正させてもらいます。 宇都宮の越前谷先生、ご指摘ありがとうございました。 さて・・・・・ ◆定期試験直前の高3生の問題演習です。 複素数平面の入試レベル(樽商~北大レベル)の問題を演習さ...続きはこちら
『キミは、何のために勉強するの?』 つい、先日、ある生徒に、唐突に聞いてみました・・・・・ 『〇〇大学に合格したいからです』 このように返してくれました・・・・ さらに・・・ 『じゃ、何のために〇〇大学行きたいの?』 『その(やりたい)職業について、何をしたいの?』 と更に突っ込んで聞くと・・・・ 『・・・・・・・』 答えられない・・・...続きはこちら