私は『数学を学ぶ』　=     『論理を学ぶ』　であると考えてます。 つまり・・・ 『物事の本質を見抜く』 『目に見えない規則や性質をあぶり出す』 という精神を養い、筋道を立てて物事を考えていく力を養うことこそ数学を学ぶ 本当の目的であると思ってます。 『三角関数』にしても、 『ベクトル』にしても、 そして『数...続きはこちら

私は、日常的に大学生・受験生・高校生、そして中学生の皆さんと接しています。 そのなかで、数学指導、大学受験指導を生業とさせてもらってます。 それなりの経験とそれなりの実績はあると自負していますが、 決して、その上に"あぐら"をかくことなく、 『継続こそ力なり』 『凡事徹底』 の精神で、私自身も数学、受験指導、教育学、教育心理学の勉強をずっ～とさせてもらっ ...続きはこちら

公立中に通う中1生の指導例です!! 学年の枠にとらわれず、ガンガン先取りをしてます!! 当然ながら高校入試をゴールとはしてません!! 本物の数学力を養成してます。 メインテキストは北嶺中指定の"体系数学チャート" 正負の数　➩　文字式　➩　1次方程式　➩　連立方程式　　と終了し、 この日から不等式(高1生領域)...続きはこちら