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まず、講師たるもの、真摯な気持ちで勉強せぇ!! これに尽きます!! センター数学10時間特訓の見学に来てた、私の後輩(某大手予備校講師)が、 生徒の得点状況に応じて、私が、臨機応変に、類題を提示してたことに、驚いてました。 センターの様々な情報や、ノウハウを生徒に伝えてましたが、 その持ってる情報量にも驚いてました。 ...続きはこちら

先日、ある友人が・・・・・ 『1000号ってすごいよね、しかも毎日、2本、俺にはマネできないよ』 こんなことを言われました。 更新頻度は、人それぞれです。 毎日更新だから、スゴイって事でもないと思ってます。 たまたま、私は、『毎日更新』と決め、それを実行しているだけにすぎません。 要は、『続ける』ことに意味があるのだと思います。 ...続きはこちら

最近、単語ひとつひとつについて、語源も勉強するようにしています。 今日は、その中のひとつ、『volume』について、紹介させていただきます。 ボリューム・・・・・・我々日本人の感覚すると、『音量』ですよね。 確かに『音量』という意味もありますが、 それは、あくまでも、後付け的な感じ。 『volume』の語源をたどると『書物』なんです。 『Vol....続きはこちら

私が、大手の塾にいた頃、担当させてもらってた生徒。 昨年の暮れ、20数年ぶりの再会をしました!! いゃ～、立派な数学の先生になってました。 聞けば、学年主任とのこと!! 彼と話をしていて改めて、思いました。 中学校の先生・・・・・・本当に大変ですね。 我々は、『教える』だけ。 しかし、学校現場の先生は、『教える』のは、業務の一つにし...続きはこちら

私の、個人的な目標です!! ①11月のTOEICで730突破!! ②日本史検定1級合格!!　(11月下旬実施) 昨年は、『日本史検定2級満点合格』を掲げましたが、結果は、90点・・・・ (ちなみに合格は60点です) 今年こそ、有言実行で、上記の2項目を達成します!! 思えば、50歳から日本史の勉強を本格的に始めました。 今で...続きはこちら