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生徒が、粘りに粘って考えて解いた問題・・・・・ 結果は✖・・・・・ もっと柔軟に考えれば、早く、楽に解けたのに・・・・・ 最終的には、"この図形の面積"を求めることになるのだから 王道にのっとって、この方向で積分すればいいだけ!! でも、私は、最後まで、粘り強く、解き切ったこの生徒の姿勢を評価したいです。 だから、この生徒に対して...続きはこちら

私を含め、予備校講師、塾講師は、 ついつい、口癖で生徒に対して『わかった?』と聞きたくなります。 『この生徒、ちゃんとわかってないなぁ～』という生徒に対しては、 『わかった?』のあとに『じゃ、どこがわかったか、説明して!!』 と、さらに、突っ込みをいれてしまいます。 勘のいい生徒ならば、ここで、うかつに分かった!  と言えば 突っ込まれるかも・・...続きはこちら

『イメージトレーニング』は、積み上げてきた"練習"があるからこそ、 意味のあるものになります。 裏付けのない"イメージトレーニング"は、現実逃避そのものです。 イメージすることは大切です。 うまくいくかどうかは、うまくいくイメージ持ってるかどうかによって ほとんど決まる!!とさえ言われてます。 準備だけで満足する人生よりも 小さなチ...続きはこちら

4月18日(月)午後2時。 只今、宇都宮から帰還しました!! 8時間のロングラン指導・・・・・ 気付けばあっという間でした。 越前谷先生・・・・ いつも、朝早く、ありがとうございます。 いつも思うのですが 飛行機が離陸する時のあの背中がシートに押し付けられる加速感"G"が大好きです、 滑走路を速度をグングン上げて、大空...続きはこちら

明日は宇都宮で授業をさせてもらってきます。 午後2時から午後10時までです。 "とんぼ返り"で戻ります。 明日の17日(日曜)は、私は、不在となりますが、 教室は、いつもどおり稼働し、他科目の指導も目白押しです。 今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。 ...続きはこちら