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私が生徒指導の際の、そして実力養成会の代表として、軸足にしているのが・・ やってみせ、言って聞かせて、させてみせ、 ほめてやらねば、人は動かじ。 『ほめる』という行動は、生徒指導の際、また、組織のリーダーとして、常に意識 してます。 それで、この本なんです・・・・・めちゃくちゃ勉強になります!! 目からウロコの連続・・・・ ...続きはこちら

先日、相談を受けたある友人に、こうアドバイスさせてもらいました。 『始めるのに、遅すぎるなんてないっしょ!!』 本当に、そう思いませんか? 私を見て下さい!! 50を過ぎて、日本史を勉強して・・・・・かれこれ6年が過ぎました。 足のつま先から、アタマのテッペンまで、コテコテの理系の私が、今では、日本史の先生 をさせてもらってます!! ...続きはこちら

◆現代教育を語るうえでキーワードになった感がありりますね『学力低下論』 そもそも、『学力低下論』の根っこは、筆者も指摘しているように、 『大学生の数学力の低下』にあります・・・・・ 日本応用数理学会 日本数学教育学会 日本数学会 などの、偉～～い、学者さんたちが、こぞって、 新学習指導要領に対して、批判めいた声明を発表したんです・・・・ ...続きはこちら

◆中公新書、お馴染みの"ぶっちゃけ話"シリーズの一冊!! 私は、この"ぶっちゃけシリーズ"の大ファンです。 さて、今回は、全国の高校の『進路のセンセイ』のぶっちゃけ話です。 裏表紙にこんな事書かれてます・・・・ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 「アホ大学のバカ学生」になるのは、必然!? 最低...続きはこちら

Close the window , calm the light. 『窓をしめて、明かりを少し暗くしてさ』 calm・・・・明かりを「消す」じゃありません!!・・・原義は「穏やかさ」「落ち着く感じ」ですからね・・・・・・"calm the light"⇒"明りをじわ～っと抑えて、いい感じにする"・・・こんなイメージです。 単純に明りを『消す』なら、普通に、『turn off  ...続きはこちら