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さぁ～問題を解いてみよう・・・・・・ 確かに、しっかりと解けてるんです!! でも、なんか違う・・・・・・・ どうも、『手作業』になっている・・・・・ 【画像は本文とは関係ありません】 問題を解くにあたり・・・・・ まず「手順A」→「手順B」→「手順C」・・・・・確実に"こなす" そもそも、それぞれの「...続きはこちら

数学Ⅲの『複素数平面』を苦手とする生徒が多いです。 特に、下の画像のような問題・・・・見た瞬間に『やだなぁ～』って思うはず。 『複素数平面』・・・・・ 図形的性質を数式に表現し、数式の持つ図形的意味合いを読み取る分野です!! だ・か・ら・・・・・ 公式をただ力任せに暗記して、それに当てはめるだけの問題演習では、意味ありません。 ...続きはこちら

高3生、および浪人生・・・・・ 受験生と呼ばれる人たちは、まさに『不安』との闘いでしょう・・・・・・ 「今の勉強法でいいのか?」 「この問題集で、本当に大丈夫なんだろうか?」 いろんなことを考えては不安になるし 数学の勉強をしてる時に、英語のことが気になり、 英語を始めた途端、数学が気になったり・・・・・・ こういった、不安や恐怖を...続きはこちら

昨日の続きです。 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 今日も最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。 ...続きはこちら

◆かなり前ですが、早稲田大理工学部で『ヘロンの公式』の証明が出題されました。 今日と明日の通信で、このヘロンの公式とその周辺知識について取り上げます!! ちなみに、本問は、高2生でも解ける問題です!! 『公式は、結果を切り取っただけ』 本質は、結果ではなく、プロセスにあるんです!! 数学の公式、定理には、美しさがあり、とても便利...続きはこちら