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1543年、鉄砲伝来。 その後、"刀鍛冶"　の確かな技術力で、あっという間に鉄砲が国産化されていきました。 鉄砲をどれだけ所有しているか? これで、勝敗が決してしまうのです。 戦国大名たちは、競って鉄砲を購入しました。 この時代の火縄銃は、一発発射してから次の弾を打つまで非常に時間がかかりました。 二段、三段構えに隊列をつくって交互に発射...続きはこちら

11月下旬の日本史検定1級に向けて、日々勉強を継続してます。 その成果(?)という訳ではありませんが、 色々と新しい"発見"だとか"気付き"もドンドン増えていきます!! 受験日本史という立場にたったとき、 16世紀、鉄砲の果たした役割は?・・・・と聞かれたら 戦法(→足軽鉄砲隊の登場)、築城法(→強固な防御施設)を変化させ、 戦国時代の終...続きはこちら

『ラーニングピラミッド』 まぁ、教育関係の仕事につかれている方にとっては、お馴染みの"図"ですね。 また、教育学部、心理系学部の学生にとっては、今、まさに"旬"　のテーマです。 アメリカ国立訓練研究所が発表した研究結果です!! 学習方法による"知識の定着"を表したものです。 『話を聞くだけ』だと5%しか頭に残っていません。 悲しいかな・・・・...続きはこちら

この本の中に、とても、興味深い事が書かれてました!! 今日は、これについて、書かせていただきます!! 江戸市街の道路が江戸城を中心に『らせん状』に外に向かっていく様子です。 家康は、なぜこのような曲線道路を作ったのか? それは・・・・・ 当時、決定的な戦力であった『鉄砲』に対するためだったそうです!! 鉄砲...続きはこちら

冒頭に、このようなことが書かれてたんです。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 古都の神社やお寺に出向き、しんと静まり返った庭を眺める。 汗を流して山に登り、頂上からの景色を一望する。 青く透き通った海を前に、ただゆっくりとたたずむ。 あわただしい日常を離れ、、非日常に身を置いた...続きはこちら