1月3日・・・・・実力養成会は、朝から超満員。

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『作問者の意図を読む!』

『誘導に乗る!!』

『自分の考えは、ひとまず、横に置いておく』

どういうことか?・・・・・・わかりましたね。

それと・・・・・

『実験あるある君』から『ルール』『規則性』を見破り、一般化する!!

参加してくれて、ありがとう!!

そして、みんな、よく頑張った!!

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

何かが『できない』という理由は、

やる前から『できない』と思い込んでしまってることがほとんど。

私自身、そりゃ、今まで紆余曲折はありました。

普通の家に生まれて、特別な才能があったわけではありません。

しかし、『お前なんかには絶対無理』って言われたことをたくさん成し遂げてきました。

私の受験指導にだって同じことが言えます。

『〇〇大学は絶対無理』って学校の先生から言われた生徒たちを何人も合格に導いてきました。

例えば、高3の第一回の全統記述模試で物理の点数が一桁だった生徒も国公立大学に現役

で合格することが出来ました。

何故?

どうして、できたか?

それは、『できる』と思い込んで行動してきたから。

共感することがあって『そうだよな』では、何も変わりません。

完璧な準備なんて、そんなの不可能。

時には、見切り発車でもOK。

出来ると思い込んで行動する事!!

ともに、頑張りましょう!!

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

1月2日、10:00～20:00 センター数学10時間特訓。高3生、高卒生の部、とどこおりな

く終了しました!!・・・・・・・・終わってみれば、あっという間。

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君たちの課題点は・・・・・・・・・・

『便乗できる公式はない?』と、常に、楽できる、いい話はないのかな?・・・

って気持ちで問題と向き合うこと!!・・・・・がむしゃらに解こうとすれば解こう

とするほど、チョットしたヒント、作問者の主張を見過ごしてしまいますよ!!

常に、アンテナを張りめぐらせながら問題と向き合う事!!

それと、もう一つ・・・・ベクトルのパラメーター表示をうまく使いこなせてません!!

パラメーターは、表示したもん勝ち!!

これほど、有効な武器はないんですから!!

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

デジカメが復活しました。

1月2日、朝の930。生徒は既に到着して各自自習してました。

教室は、こんな感じです。

◆数ⅡBの部、1500～開始です。

がむしゃらに、解こうとしている!!

『視野』が狭くなってる!!

肩の力を抜くこと!!

もっと、したたかに!!

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

只今、2018年、1月2日(火曜日)午前9時30分。

教室の準備、教材プリント類のセッティングも完了し、

あとは開始の時間を待つのみ。

画像で紹介させてもせいたいとこですが、

新年早々デジカメの調子が良くありません(泣)

実りの多い一日にします!!

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。