土日も『夏期講習』に関するお問合せをいただいてました。

現在、定員につき一般の方の受付はしておりません。

何卒、ご理解のほど宜しくお願いします。

なお、2026年度の新規入会受付は引き続き継続して受付けはしておりますが、

こちらの方も、定員になり次第終了させていただきます。

それと、一般の方の『受験相談』については無料です。

時々、相談料について聞かれますが、実力養成会では『無料』です。

さて、

一昨日、紹介させていただきました【演習プリント】の一部。

これらのファイルに収められてる約3000題の1題、1題について、以下のように解いて、

解説書も作ってます!!

私の『本気度』がお分かりいただけると思います。

経験の上に”あぐら”をかくことなく、

毎日、謙虚な気持ちを持って、教材研究を継続してます。

我々にとって『授業』そのものが”パフォーマンス”　という意識です。

そして、『授業』が商品です!!

生徒(保護者)にお金を払って『授業』を買ってもらってます。

その『品質管理』に万全を尽くすのみ。

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

昨日の道新です!!

ウニの宝庫、積丹町沿岸ではウニの水揚量がここ3年、4年連続して激減してます。

ウニの水揚げが激減してる理由・・・・それは『磯焼け』

『磯焼け』

沿岸地域で海藻が著しく減少または消失する現象をいいます。

この原因は一つではなく、様々な要因が複合的に影響しあってのものと言われてますが、

主な原因の一つがウニが海藻を根こそぎ食べてしまうからです・・・・

そして『積丹ブルー』

この鮮やかな『積丹ブルー』

青く透明な理由は・・・・『磯焼け』

積丹の海には緑色の海藻がほぼないため、海底にある岩がそのまま見えるから・・・・

積丹ブルー　⇒　海藻がないため海底までダイレクトに見える　⇒

ウニが海藻を食べつくしたから　⇒　積丹の海から海藻がどんどんなく

なってる、その一方で積丹ブルーを見れるエリアがどんどん広がっている　⇒

ウニが育たない　⇒　ウニの水揚げが激減　⇒地元飲食店の方々大打撃

こんな、悩ましい状況になっているのですね・・・・

『陽と陰の2面性』そのものですね。

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

【業務連絡】になります、お許しください!!

今週、週明けは・・・・

学校祭の振替休日を有効活用して

これまでの振替授業をモリモリ入れてます!!

しかも・・・北嶺では第2回定期考査!!

さらに・・・・

7月9(水)　講師体力回復日のため塾はお休み。

7月10日(木)　今野の私用のため塾はお休み。

で、週末は『第2弾の学校祭』

このように、今週は、いつもと異なった“イレギュラーな時間割”となります!!

お互いに、しっかりと確認取り合って、行動していきましょう!!

詳細は『保護者通信』でも確認していきます!!

さて・・・学校祭が終わると・・・・いよいよ夏休み!!

それと・・・・・全国総体広島大会!!

受験生は、勉強に『全振り』となります!!

7/26(土)河合第2回全統共通テストマーク模試!!

こういう時だからこそ・・・・改めて確認です!!

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

先日のソロツーリングの時にお邪魔させてもらいました!!

『苫小牧』と来たら、私はここ『二ングル』一択です。

時間は11:30近くです、お店の広い駐車場は既に、この通りです。

苫小牧で超人気の一つ。

まだお昼まで30分というのにこのクルマ・・・・・

広い店内もこの通り、サラリーマンのヒトたち、ご近所のヒトたちでいっぱいです。

特に、ご高齢のご夫婦が目立ちます・・・・とても活気のある店内です。

この日は『味噌チャーシュー』をいただきました。

めちゃくちゃ美味しいです。

味は濃いです。

『しょっぱい』と感じる人もいることでしょう・・・・好みの問題です。

ラードが浮いたアツアツの濃厚スープ。

あくまでも私の個人的な感覚ですが『だるま屋ラーメン美唄店の味噌ラーメン』にとても

味が似てるように思ってます・・・・

しっかりと味のしみ込んだチャーシューは絶品です。

具材は、長ネギ、メンマ、もやしのみ。

いたってシンプル!!

味に自信のある証拠と私はとらえてます。

超ラーメン好きで自らも味噌ダレ、チャーシュー、スープを作りながら

日々ラーメン作りに精進している私ですが・・・・

私の中で『トップ3』に入るお店です!!

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

『高校数学』を指導するうえで一番大切なことは“いい授業”をすること、私の指導理念の一つです。

妙なパフォーマンスなど全く不要。

生徒が満足し、また授業を受けたいと思い、

授業を受けたことで成績が上がり、

そして志望校合格に直結する授業をするだけ。

私は・・・世間的に”パフォーマンス”と言われるようなことは大嫌いです。

そもそも我々にとって授業そのものが『パフォーマンス』であって、それ以外の

“いわゆるパフォーマンス”と言われているようなことは、まったく不要。

だから、我々は授業という『パフォーマンス』を高めることだけをずっと考え、

そのための努力を継続することが何よりも大切です。

例えば・・・・

現在、教室にストックしてある赤本です。

ざっと数えて600冊!!(奥行きがあるので奥にも並べてます)

私は、これらすべて1問残らず解きました。

膨大な過去問を解いた中で、

良問であったり、高1、高2生にも演習させたい問題、

もしくは、通常授業の中で取り扱いたい問題等については、

プリントにして、解答・解説も作成し、ストックしてます!!

その一部を紹介させていただきます。

このような地道な「教材研究」の積み重ねが『パフォーマンス』のクオリティーを上げて

いきます、つまり『圧倒的教務力』です。

実力養成会の強みは、この圧倒的教務力です!!

【難関国公立理系志望者/理系数学指導】

【高1生、定期考査後面談】

【旧帝理系志望者/物理指導】

【難関私大志望者/英語指導】

【難関国立理系志望者/英語指導】

こういった”圧倒的教務力”をバックボーンとして、今年の合格実績はこの通り。

定員わずか30名で、受験生は毎年7～8名、その合格実績です。

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。