一貫校新高1生の指導例です!!

一貫高新高1生です。一貫校なので、既に数ⅠAは終了してます。

5月に実施される【全統高2模試】対策です。

キミの成長を支えるひとつの軸、それは『好奇心』

この答えを知りたい!!

もっと難しい問題に挑戦してみたい!!

数学に必要なものは、多くの知識でも、並外れた才能でもない。

好奇心があれば、初めて目にする公式や問題も、

『高い壁』から『チャンス』に変わる。

『学びたい』『考えたい』という心が、キミを成長させる力となる。

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

『保護者通信』では成績を”爆上げした!!”  “過去最高の点数、学年順位達成した”など

生徒のコメントをダイレクトに紹介させてもらってます!!

その一部をご紹介させていただきます。

【ハードな部活をしながら定期考査で過去最高を達成した高2生】

【模試で学年順位を一気に100位あげた高2生】

【高校へ進学してしまえば”みんな横一線、やるかやらないか”  】

【南高2年生、実力テストで”爆伸び”の生徒の事例】

これらは・・・・ほんの一例です。

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

『保護者通信』を始めたのが2024年12月13日(金)でした。

以来、毎朝、毎朝、送信させてもらってきました!!

今朝で『第484号』となりました。

『保護者通信』は内部限定と言う形で、色々と書かせてもらってます。

これまでの”保護者通信”の中で・・・・反響が大きかったもの、そしてこの場で紹介させ

てもらっても大丈夫なものをいくつかピックアップして、紹介させていただきます。

特に新高1生とその保護者の皆さんに読んでいただきたいです!!

同じ高校へ進学したにもかかわらず・・・・・

3年後・・・・偏差値にして20近い差になってしまう・・・・・

なぜ?

それは・・・3年間の勉強密度と濃度の差!!

だからこそ『継続は力なり』

本日も、最後まで、読んでいただきありがとうございました。

今からゴリゴリ過去問演習です!!  2024年、大問5番です。

北大理系数学の標準的な問題です。

対数関数で表現された曲線とその接線との面積問題。

最後の面積計算の部分積分が特に間違えやすいので工夫してしっかりと計算したいところ

です・・・・・

特に(3)の面積問題では、χlog(χ＋2)　の部分・・・採点者はココをどのよう

に処理するか? 　をシビアーに見てます。

北大医学部医学科志望の生徒の答案です、お見事、あっぱれ!!

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

昨日の『保護者通信』です、かなり長くなってしまいました。

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございます。