私が小学生の頃、
祖母の家に行くと、決まって“フキと油揚げの炊き込みご飯”を作ってくれてた。
私の”フキ好き”はこのころからだったように記憶してる。
まさに・・・・『思い出の味』
祖母の家の裏は”山”がすぐそこまで迫ってきていて、
フキがいたるところに生えていた。
ばぁちゃんと、一緒にフキの皮むきをするのが楽しかった。
しわしわのばぁちゃんの手・・・でも、いつもツヤツヤしてた。
フキの煮つけ。
フキのお味噌汁。
フキの漬物。
母に、フキと油揚げの炊き込みご飯をリクエストしてみたものの、
やっぱり、ばぁちゃんの作る炊き込みご飯が最高だった・・・・・・
先日、何十年ぶり(?)に炊き込みご飯を作ってみたモノの、
ばぁちゃんの作る炊き込みご飯には遠く及ばなかった・・・・
いくら、年月が経とうとも、”ばぁちゃんの作る炊き込みご飯” は、
いつまでも『思い出の味』として『なつかしさ』とともに生き続けてる・・・・
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
お子さんの現状と今後の進路について、
大きな不安を抱え、
そして、歯がゆく、どうしようもないくらいの切ない思いをされてるご両親も多いことと
思います。
ましてや・・・・・”年頃”・・・・・
以前のように、円滑なコミュニケーションもとることが出来ず、
まったく先が見えない不安。
指導経験44年の予備校講師として・・・・
そして、
23歳の社会人1年目の娘と大学3年生の息子をもつ父親として・・・・
本音でお話しさせていただきました。
私自身も、妻も・・・・高校生の父親、母親、を経験してきました。
だからこそ、話せることもあります。
お父様、お母様のお気持ちも”同じ親”として痛いほど分かります!!
面談は、随時、受付させてもらってます・・・・
実力養成会の”面談”は、ありきたりの薄ぺらなものではありません。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
『花育活動』・・・・最近知ったワードです。
カラフルな花色・・・・・
花にも様々な色があるように、生徒一人ひとりにも個性というものがありす。
一人一人の個性を尊重し、多様性を認めたうえで、指導する・・・・
花を育てる・・・・こういった経験を通して、色々なことに気づかせてくれます。
フラワーランド実力養成会・・・・今が見頃です。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
本人は〇〇大学志望ですが、
既に、東大・京大レベルです。
コレ、大切です。
定期考査のたびに順位を上げてます!!
DUO も毎日!!
音読も毎日!!
ドラゴンイングリッシュも毎日!!
4step も毎日!!
要は・・・・継続は力なり!!
すべては・・・・・ココに帰着します!!
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
本日の”深掘り問題”はコレです!!
パターン演習ではありません!!
『面積』の積分計算の本質を伝えてます・・・・
積分漸化式の成り立ち、そしてどのように使いまわしていくのか?
ここもしっかりと伝えます。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
