“教師生活25年”がキャッチフレーズだった『町田先生』
町田先生が『教師生活25年』
そんな私は・・・・・今年で『講師生活45年』になります(笑)
45年もこういった仕事をさせてもらってると、実にいろいろなことに遭遇します。
その一例を昨日の『保護者通信』に書かせていただきました。
実際に『45年もの間』講師をさせてもらってますが、
まだまだ、私の描く”理想像”には達してません。
いよいよ、私が”リタイア”するときに、
理想とする講師像に少しでも近づけてたらなぁ～と思ってます。
私自身は、今でも自分は『(授業が)うまい』とは思ってもいません。
そもそも・・・『ウマい!!』と思った(勘違いした)瞬間に成長・進化は止まるものです。
いつになっても、どんな立ち位置になっても・・・・
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
午前5時を過ぎると、ジョギングのヒト、ウォーキングのヒト、ぽつらぽつらと・・・
いつも、決まったメンバーです(笑)
すれ違うと挨拶を交わすようになります。
し～んと静まり返った中、水の流れる音・・・とても新鮮です。
頭の中を空っぽにして、ひたすらウォーキング!!
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
それにしても・・・・1年前はまだ中3生、でっ1年後に、こうして北大の問題に積極的に
取り組んでます、もはや、中学の塾の先生も解けないレベルの問題です。
この1年間の『成長・進化』に驚かされます。
通称『実テ』はほとんどが難関大の入試問題です。
そう、簡単には解けません。
こういった問題とどう向き合うのか?
やはり・・・・『感即動』です。
図のように、三角形と動点が与えられて、sin の最大値を求めます!!
三角形・・・・sin・・・・と言えば? 『正弦定理』もしくは『余弦定理』
であれば・・・・sin を t で表現してみよう!!
こんな話です。
もちろん・・・・見切り発車で構わないのです!!
思ったら(行けそうなら)ます、手を動かすんです!!
『とりあえず』 で全然いいのです。
手を動かしていくうちに、ドンドン、点と点がつながっていきます・・・・
でっ・・・・思ってもみなかった状況(相加相乗平均の関係に帰着)に遭遇します!!
結果として・・・・えっ!? 解けたぁ～!! となります。
中学時代から、手取り、足取り 一から十まで、すべてお膳立てされた中で、問題を解い
てきた生徒は、こういった類の問題は、手も足も出ません。
中学時代に染み付いた“他力本願”な学習姿勢は、そうそう簡単には払拭出来ません。
トップ高へ進学し『成績深海魚』になってる生徒の大半は、こういったタイプです。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
現高1生はなんとっ！！中3の夏の道コン後から、1年5か月もの間ずっと継続してます！！
（昨年2月母の忌引の間は『お休み』でした）
私は、毎朝、このようにして4学年分の毎日の英作を送信してます。
問題の作成、解答の作成も普段からコツコツと作成してます。
この他に・・・・『実力養成会通信』『ブログ』の更新も毎朝。
『保護者通信』もです。
忙しいから、今日はできませんだとか、
仕事が立て込んでるので、今日はできません
ということはしません。
本日も最後まで、読んでいただき、ありがと
うございました。
学校で言うところの・・・・『学級通信』のようなイメージです!!
皆さんに飽きられないように、”遊び心”も忘れず、
面白く、ためになる内容に!!・・・
不定期ではありますが、保護者の方にも投稿いただく予定です。
読者参加型『令和の保護者通信』です。
保護者の皆さんが『また、明日も読みたいっ』と思っていただけるような『保護者通信』にしていきます。
今後とも、お付き合いの程、宜しくお願いいたします!!
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
