先日の実力養成会通信でもお伝えしたように、自習不可となります・・・・
何卒よろしくお願いいたします。
9月25日(月)より、2024年大学入学共通テストの出願が始まります。
学校推薦型選抜(旧指定校推薦、旧一般推薦)や総合選抜型(旧AO入試)を受験しない限り、
最初の出願、本番は【共通テスト】になります。
現在、各大学で続々と【入学者選抜要項】が発表されてます。
例年、7月ごろに発表されるのは、あくまでも『仮告知』です。
正式決定は11月ごろ発表される『学生募集要項』です。
夏に確認したからと言って、読み飛ばしてしまうと・・・・
実は、日程変更がされていて、事故につながる恐れまあります。
変更点などがないか? 注意しながら『学生募集要項』をしっかりと読み込むこと!!
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
この中に『説明のうまさ』に関して、こんなことが書かれてます・・・・・・
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三流講師は、授業が下手だと思っており、
二流講師は、うまいと思っており、
一流講師は、どう思ってる?
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そもそも、話(授業)が、うまい、下手は相手(生徒)が決めるものです。
“うまい”の定義も相手(生徒)により様々です。
やっかいなことに・・・・
話(授業)がうまいと勘違いしてるヒト(講師)は、
自分の話は相手に通じてる、理解してくれてると錯覚しがちです。
相手(生徒)にしたら、まったく通じてない、理解できてない
ということがよくあります・・・・・・・
いくら・・『生徒に、こんな話をした、あんな話をした』と言ったところで、
要は『その話がどれだけ生徒にささったか?』
さらに・・・・『どれだけ生徒の行動に変化を起こさせたか？』
最も大切なのは、ここです。
本当に、授業が上手な人は、
自分が上手だとか下手という自分軸で判断しません。
当たり前ですが、授業が上手い、下手は相手が決めることです。
相手の反応、行動を通して、つまり相手のリアクションを判断軸として
自分の授業力を自覚し、
都度、修正、改善していく・・・・・
ここが大切です。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
札幌南高を始め、東西南北、旭丘のトップ高校では、例年の2～3倍以上の、指定校推
薦、一般推薦のエントリーがあるようです・・・・・
来年度からの ”新課程入試” が少なからず影響してるというコトなのでしょうか?
そういう中で・・・・
まだ、正式決定ではないので、大学、学部名は公表できません。
今後、大学へ提出する志望理由書の『添削指導』、および『面接指導』へ突入します。
実力養成会の現高2生以下の皆さんにとって、特に大きな励みとなることでしょう。
そして
しっかりと評定を確保しておくと 超難関私大にも手が届く!!
“大学入試に評定は関係ない”・・・・これは20年前のはなし(笑)
これが・・・・今の”リアル”な大学入試です。
札幌医科大学推薦入試、旭川医科大総合型選抜(旧AO入試)に向けた面接指導、
小論文指導、志望理由書等の添削指導をしてほしい・・・・という問い合わせメールを
頂いてますが・・・・お断りさせてもらってます。
現在・・・・内部生の指導で一杯一杯の状況でした。
何卒、ご理解の程、宜しくお願いいたします。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
ある塾長さんのブログの一部をご紹介させていただきます。
この塾は、東大、一橋、早慶など難関大に素晴らしい合格実績をあげてます。
だからこその
実績と経験に裏打ちされた”言葉” と言えます。
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結局・・・・・私がいつも書かせてもらってることと同じですね!!
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
