改めて、問題の確認です。
★解説は以下の通りです。画面を『拡大』して確認してください。
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『そんなこと、思いつかない～～(泣)』
『そんなこと、ひらめかない～～(泣)』
そんな、声が聞こえてきそうです。
これを『ひらめき』と言ってる時点で、まだまだ”基礎が足りん!!”
そもそも、eの定義は?
それを式に表現したら?
これは、基礎中の基礎でしょ!!
難問ばっかり解いて、自分もハイレベルになってると勘違いしてませんか?
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
まぁ、頑張ろうとしてるんだって気持ちはわかります。
でも、
本当に自分を追い込むんであれば
何を頑張るの?
どれだけ頑張るの?
それは、いつまでの話?
具体的な数字で表現しなきゃダメ!!
死に物狂いで頑張ります。
だから、日本史一問一答の『享保の改革～化政文化(4)』の星印3つと2つの全部を明後
日の15時まで完璧に暗記します。
それと、2016数学重要問題集の複素数平面の『必解』問題8題と数列の『必解』問題7
題を明後日の15時までに完全マスターします。
以上、この2点を必ず実行します!!
完全にやりきるので、口頭チェックと確認テストをして下さいっ!!
今から”抽象論”で逃げてたら、社会人になっても逃げ続ける人生を歩むことになるよ。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
長年大学入試問題を見て、解いていると、良問もあれば、難問、奇問、愚問・・・・・
様々です。
今日取り上げる問題は、私の中で、ベストファイブに入る良問中の良問です。
まちがいなく『難問』のカテゴリーに入ります。
難問だけど、苦労のしがいのある良問です。
どんな難問にも対応できる弾力的な応用力とは、きちんとした基礎力に他なりません。
このような力をつけるには、意味のある良い問題にしっりと取り組むことが何より効率
的なそして唯一の正統的勉強法です。
赤本の解答解説の字づらを追って、理解したつもりになっても、所詮、自己満足にしかす
ぎません。本番では、まず解けないでしょう・・・・・
どうでも、いい情報ですが・・・・・
ベストファイブにランクインしているのは、東大と東京理科大の問題ばかりなんです。
では、下の3番です。
国公立医学部志望の生徒、北大以上の難関大学を目指す生徒は、是非ともchallengeしてみて下さい。
解説は、明日の通信にアップします。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうごさいました。
英語は・・・・・『英検』
だから、数学は・・・・『数検』。
意外と、知られてませんが、『数検』ってちゃんと存在してます。
ご存知でしたか?
1級(大学程度)～12級(未就学児童)、準1級、準2級含めて14段階あります。
小学生飛び級数学コース・・・・・・この数検にも積極的にチャレンジしていきます。
数ある『日本史一問一答』・・・・・・
その中のベストセラーがこれです!!
ベストセラーは、それなりの理由があります。
私も愛用しています。
さて・・・・『すべてはここから出る』と言ってます・・・・・・
最近、マーチレベル以上の難関私大文系の日本史を解きまくってます・・・・・・
やっぱり・・・・やっばり・・・・
『これっ』って決めた一冊を徹底してやり抜く!!
これに値する”優れもの”です。
私が日本史を指導する際も、毎回指示し、毎回口頭チェックを継続してます。
では、アウトプットは・・・・・
これも定番中の定番ですね。
かなり細かいところまで網羅され、解説が何より丁寧です。
私が、日本史を指導する際の必須アイテム2点。インプットとアウトプット。
もちろんベースは、教科書と資料集です。
今日も、最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
