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さて・・・・この夏の道コンを受験して浮き彫りにされた”課題”

 

 

この”課題克服”のためにスタートした《中3生/毎日の英作》

 

『高校入試のため』だけではありません・・・・

高校進学後にも生きてくる”真の力”を養成しています。

 

なんとっ・・・・英語を苦手とする、ある高1生も自分もやらせてほしい!!》とのこと

で、昨日より開始・・・・高1生も自主参加。

 

 

毎日、毎日、コツコツと!!

 

習慣化された行動は最強です!!

 

 

 自分の考えた”日本文” ➩ 英語へ

これが、諸悪の根源です。

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

2023
8/27

今朝の早朝ウォーキング

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本日、8月27日(日)は・・・・・

第2回河合全統記述模試!!・・・・・受験する皆さん!!   「自然体」でね。

 

そして・・・・『北海道マラソン2023』・・・・・

友人Tはエントリーしてません。

本来であれば、私の『マラソンデビュー』の日だったのに・・・・・・(泣)

 

さて・・・・今朝のウォーキングです。

午前5時でこの気温(?)

とは言え、ここ最近の早朝に比べたら、いくぶん、風もあり、

とても爽やかで清々しい感じです。

北海道マラソンのスタート地点です。

既に大勢のボランティアの方たちが準備を進めてました!!

朝早くから・・・・本当にご苦労様です!!

川のせせらぎがとても気持ちいいです。

 

はい・・・・・頓宮神社に到着です!!

境内に満ち満ちてる”良い気”に目一杯触れさせていただきました!!

本日も、午前6時から、びっちり授業が詰まってます!!

頑張ります!!

 

本日も、最後まで読んでいただき、ありがうございました。

 

 

 

ゴリ押しで丸暗記した公式に数字を当てはめてるだけでは、

入試では点数はとれません!!

 

生徒の一人に色々と聞いてみると・・・・

“公式のゴリゴリ暗記”・・・・中学時代からとのこと。

 

高校入試までなら、それはそれでしのげるでしょう・・・・

高校へ進学すると、そんなのは120%通用しません!!

 

 

物理はイメージです!!

 

 

ただし・・・・物理法則に即した正しいイメージです!!

中には、かなり間違ったイメージを植え付けられている生徒もいます・・・

 

 

その典型例がまさにコレ!!

 

こうイメージしてください!!

 

例えば・・・オームの法則にまったく”縁”のない保護者の皆さんも、

以下の”例え”で、すんなりとイメージできるはずです。

 

 

回路は道路!!

そこを流れる電流はクルマの流れだと思えばよい!!

抵抗値0 の導線は高速道路、抵抗はデコボコ道

 

デコボコ道の長さが2倍になれば、通りにくさは2倍(つまり抵抗値は2倍)

がっしかし・・・・

デコボコ道でも道幅が2倍になれば少しは通りやすくなる

つまり・・・断面積が2倍なら、抵抗値は1/2 。

 

円の面積を考えてみよう!!

(半径)×(半径)×π

半径が2倍 になれば、断面積は4倍・・・・だから抵抗値は1/4 。

 

これが・・・・私の言う“イメージ”です!!

 

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

2023
8/26

帯広出張研修にて・・・

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先日,日帰りで帯広へ出張研修してきました!!

 

私にとって、これまでの人生で帯広においては『インデアンカレー一択』(笑)

 

この日は、地元の人たちの一番人気という“豚丼”をいただきました。

 

実は・・・・事前に愚息からもこのお店の”情報”はゲットしてました・・

『ハンパなく、うまい!!』 愚息も絶賛。

 

お昼時ということで、外で20分程待ちました・・・・・

豚丼/大盛です。

肉がとてもやわらかい!!

そして・・・・・めっちゃ、肉厚!!

タレもそれほど甘くなく、コクと深み 満載!!

『豚丼』に対するイメージが、ガラッと変わりました!!

あの厚さにして、あれほどの”やわらかさ”・・・”炭”でじっくり焼くからなんでしょう。

 

今度、家でも再現してみます。

 

美味しく、いただきました。

 

 

本日も、最後まで、読んでいただきありがとうございました。

 

 

 

北大文系数学2014年・大問2番です!!    超有名な問題です。

北大文系数学の典型的な問題です。

どこが典型的なのか?

それは・・・・・

 

①自ら座標設定

②隠れた変域

③相加相乗平均

 

という理由から、大手予備校北大文系コースのどのテキストにも掲載されてます!!

 

これが、生徒の答案です・・・・まだまだです!!

これから・・・・・徹底的に鍛えていきます!!

 

北大の問題は・・・

京大のそれとは異なり (1)➩(2)➩(3)  という誘導形式のパターンとなってます。

 

(2) を解くに当たり、(1) の結果をどのようにして(2)へ橋渡しするか? 

 

このような”気持ち”で問題と向き合う!!      ここがとても大切です!!

 

 

 

北大数学に関しては・・・・・

 

難問より標準問題を確実に解けるようにする!!

 

 

 

完答よりも、確実に部分点を削り取れる答案を書く!!

 

 

 

本日も、最後まで読んでいただき、ありがとうございました。