既に、個別で連絡済みですが・・・・
対象は、公立中に通う中3生、中2生と一貫校に通う中2生です!!
一般的な塾は8月に実施される”北海道学力コンクール”に照準を絞ってますが・・・・
我々は、見てる景色がそもそも違います!!
全国の一貫校の中学生が夏に受験する”Z会アドバンストテスト”想定した演習です!!
すべては・・・
地域限定の優等生は、
所詮・・・・地域限定でしかないのです!!
井の中の蛙は井の中しか知らないで終わります・・・・
我々は、こういうのとは、違います。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
まさに、当時、日本中が大騒ぎしたバイク。
キックや押し掛けでエンジンをかける瞬間、
今のバイクにはない”操ってる感”を体感したものだ・・・・
水冷2スト、パラツインは45馬力を絞り出し、車体重量は143キロ。
あり得ないくらいの角度で車体を傾けることが出来た。
2スト独特の甲高いエンジン音は、まさにサウンドそのもの。
2ストの所有感は、ハンパなかった・・・・・・
まさに ”じゃじゃ馬” そのものだった。
RZは”乗り手”を冷酷なまでに選んだ。
エンジン回転数をとにかくキープ。
3000回転以下だとエンストしまくり、まったく走らない。
6000回転以上でクラッチワークをミスれば、”大ウィリー”をやらかしてしまう(笑)
今のバイクは、とても乗りやすい。
誰が乗っても扱いやすく、”クセ”というものもほとんどない。
当時のバイクを知る者としては、やはり ”物足りなさ” は否めない(泣)
とは言え、
若い頃の感覚とは大きなズレがある。
年齢と共に視力、筋力、反応時間も驚くほど低下してる。
ココをしっかりと認識したうえで・・・・
まだ・・・・体が言うことを聞くうちに・・・
40年前と同じように、膝を擦りながら
エンジンをブンまわしてみたい・・・
“歳”を言い訳にはしたくないが、
それなりの”走り”は、楽しみたい。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
単に与えられた公式や裏技を鵜呑みにして丸暗記・・・・・
これでは、北大2次数学は解けません。
なぜ、そうなるのか? ここを常に生徒に考えさせてます。
理解を伴わない知識は、もろいものです。
自らのアタマで考え、判断していく!!
ココを最優先してます。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
膝の持病でマラソンは断念しましたが、
早朝ウォーキングは継続させてもらってます・・・・
今朝は大通りまで50分間、ゆっくり時間をかけてウォーキングしてきました!!
し～んと静まり返っます・・・・”ビル風?” のせいなんでしょうか?
とても、爽やかで清々しい気持ちになります。
ビアガーデンですね・・・・期間中、妻を誘って、一度は行こうと思ってます!!
超朝型生活にシフトして、4年が経ちました・・・・・
早起きは三文の得 と言いますが、
健康で生き生きとした、充実した毎日を約束してくれてます・・・・・・
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
数年前、ある大手塾の管理職研修会で、講演をさせてもらったときのことです。
普段、教室現場で生徒に対し『続けることの大切さ』を話してるにもかかわらず、
講師自身は、何かを続けてるか? との質問に、
“続けてる”と答えた管理職は、数えるほど・・・・・
当時、ショックを受けたのを今でも、ハッキリと覚えてます。
まぁ・・・・・これがありのままの現実なのでしょう・・・・
講師、自ら行動で示さない限り、生徒は行動しません。
生徒は・・・・本能的に ”この先生は口だけ” と感じ取ります。
本気で言ってるか?
建前で・・・口だけか?
生徒は、講師の言動から・・・肌で感じ取ります。
“ブログ”にも、そういった部分はにじみ出るものです。
ほとんどの人たちは一時的に『やろう』と決意し、
『始める』ことはします。
しかし・・・・始めたものの『続ける』ことが出来ないのです。
成功する人とそうでない人の差は、
『続けられるか、続けられないか』というただそれだけです。
これは、生徒に限った話ではなく、我々、大人の世界でも言えることで、
シンプルに、ただそれだけの違いに過ぎません。
ことわざに
『千里の道も一歩から』
とか
『努力に勝る天才なし』
というものがあります。
いくら自分の目標を達成させるための素晴らしい”方法”や
“手段”をどれだけ知ったとしても、
本当の問題はそれが『続けられるかどうか』ということです。
続けることの大切さと尊さを
この夏、共に体感・実感しましょう!!
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
