そもそも同じトップ高に合格した二人。

3年間、同じ授業を受け、同じ定期考査を受け・・・・

でっ・・・・大学受験・・・

二人の進学した大学の偏差値は20以上!!

 

どうして、これほどまでに差がついてしまったのでしょうか?

 

45年もの長い間、高校生を直接指導させてもらっていると、

こういう現実を幾度となく目の当たりにしてきました・・・・

 

 

 

私が毎日拝読させてもらってるブログに、このようなことが書かれてました!!

 

普段、いつも直接指導してる者だから実感することです。

皆さんにも、是非とも見ていただきたいと思います。

 

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同じ偏差値70の高校に合格、入学。

そこで3年間同じ授業を受け、そしてその子は〇〇大学へ。

しかし別の子は△△大学へ。

その偏差値の差は20。

 

こんなことが当たり前に起きている。

 

いや流石にそこまではないだろう?

と思うかもしれないが現実だ。

偏差値10くらいの差であればもう、そこかしこに。

 

その差は何?

 

地頭か?

 

確かにそれもあるんだろう。

地頭、つまり国語力の差。

理解力が違うってことに行きつくわけでね。

 

でも、決定的な差は

 

 

3年間の勉強密度と濃度

 

 

これだよね。

3年間って長いぞー

 

感覚的にはあっという間に過ぎ去る高校生活だが

現実に経過していく3年間という時間は、かなり大きい。

 

おじさん達、おばさん達、3年間でどれだけ体重増やせる?    笑

どけだけ体力落ちる?

 

蓄積の差ってもろに出るからね。

 

それが同じ高校に行ったのに、進学先が違うって事の最大の理由なのさ。

 

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私も・・・・・全くの同感です!!

 

『蓄積の差』

 

だからこそ『継続は力なり』

『凡事徹底』

これらは、性格だとかセンス、能力、遺伝で

はありません。

『心がけ』一つ！！

 

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

愚息は、現在、就活中です!!

 

インターンシップにも参加させてもらってます。

 

就活中の子を持つ父親として、アドバイスさせていただきます。

 

 

ありがちな“思い込み”だとか“妄想”ではありません(笑)

 

 

リアルな実体験からの話です!!

 

 

いま・・・・各企業が求めてるのは『コミュ力』です。

 

いわゆる有名大手企業にしても国家公務員にしても『コミュ力』を第一位に挙げてます。

 

 

当然ながら・・・その時代、その時代で『企業が求める人物像』は大きく変わります。

 

例えば・・・20年前

『ジャパンアズNo.1』と言われてた頃、

企業が求めてた人物像は

『明るさ』

『勤勉』

『協調性』

 

もっとさかのぼって・・・・バブル期

リゲインのコマーシャル　”24時間戦えますか?” 　に代表される

『タフネスさ』

『熱意』

 

 

 

そして・・・・・令和の今は・・・・

 

 

『コミュ力』と『専門性』

 

 

この『コミュ力』・・・・いまの時代を投影する『キーワード』のような気がしてなりま

せん、就活に限らず・・・

 

推薦入試、AO入試においても・・・

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

『就職なら北大、研究なら東北大!!』

 

なるほど・・・・納得ですね。

とても“的を射た表現”だと思います。

 

新潟高校の”学年通信”から抜粋させていただきました。

 

先日、新潟高校に通う受験生の保護者の方から、ご相談のメールをいただき、

対応させていただきました。

 

 

新潟高校の進路指導部では、

北大と東北大はレベル的に『ほぼ同レベル』扱いです。

まぁ、別に驚くことでもありませんが、

もう、そういう時代になった・・・・ということでしょう。

 

新潟高校では、例年15名～20名近く北大を受験してます。

合格者は例年10名前後。

 

 

さて・・・

新潟という土地柄もあるのでしょう。

東京一科医の次の学力レベルの生徒たちが目指すのが・・・・

北大、東北大、筑波大、金沢大　的な大学群です。

 

新潟高校では、全統模試のデータはそれほど重く見てなく、年4回実施される

校内模試(札幌南高で言うところの”実力テスト”)の結果を最重要視してます。

つまり、高3の夏までは、ほとんどが部活をしてるため第2回全統共テマークの結果は、

あくまでも”参考レベル”の扱いです。

 

これは・・・・

県立浦和高校(埼玉県公立トップ高)

宇都宮高校(栃木県公立トップ高)

膳所高校(滋賀県公立トップ高)

そして、

今回の新潟高校にしても

どこの高校にも共通する話です。

 

実際に、札幌南高校でも『実力テスト』については、

各大学の合格者平均偏差値も一覧になってますね。

成績順位表に掲載されてます。

 

 

まぁ・・・・

いずれにせよ、私も含めた道内の予備校講師が体感してる北大のボーダーと

新潟高進路指導部の考える北大のポーターには、かなりのギャップがあり、

正直驚かさせられました。

 

 

本州の北大受験生のレベルが高い!!   という理由は、

こんなところに垣間見れた気がしました。

 

 

道内受験生の中には『うまくいけば、受かればラッキー』という気持ちで受験する生徒もいることと思います。

その一方で、

滋賀県、埼玉県で高校生を指導してる塾を主宰されてる知人、宇都宮高校出身の北大生、そして愚息の話を聞く上で、

更には、昨年山口県のトップ高の進路担当の先生とお話しさせてもらう機会があったのですが、、、

本州勢の受験生は、確実に合格を勝ち獲りにきてる！！という印象を受けてます。

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

『札幌村神社』

とても古く、歴史ある神社です。

起源は江戸時代末期です!!

 

2年前くらいに、一度紹介させてもらったことがありますが、

改めて取り上げさせてもらいます。東区の閑静な住宅街の中にあります。

 

 

突然ですが・・・・・・

キレイな碁盤の目のように東西南北に道路が走る札幌中心部に、

とても”異質”というか”違和感”を覚える道路があります。

“札幌中央郵便局”付近から北東方面に斜めに走る細い道、

地元の方たちは親しみと愛情をもって『ななめ通り』と呼んでます。

 

さかのぼること・・・・江戸時代末期です!!

当時、南北に走る大きな用水路(現創成川)を掘った際に、

このななめ通りの整備も始まりました。

 

その後、

ななめ通り一帯は明治以降、農地として開拓され、

特に国内で初めて栽培されたタマネギで発展してきたと言います。

その後、玉ねぎを積んだ馬車が行きかい。飲食店や馬具店が軒を連ねにぎわってました。

 

そして現在・・・約50あった店舗は今は20ほどに減ってると言います。

 

直線道路が多い、札幌の中心部でくねくねとした見通しの悪さと、かつての賑わいの面影

が残るこのななめ通りの終着点にあるのが、何を隠そう・・・・札幌村神社です。

 

 

 

 

 

言うまでもなく、神社はその地域、その地域の歴史や伝統と深く密接にかかわってます。

 

『石狩国札幌郡札幌村』の歴史に思いを馳せながら、ななめ通りをじっくり味わうように

ウォーキングして、その終着点の札幌村神社で手を合わせる。

 

なんとも、清々しく凛とした気持ちになるものです。

こころが自然と静まり、毎日の暮らしにエネルギーを得られます。

 

神社巡りは・・・私にとっては深い学びの場にもなってます!!

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

実力養成会の横浜国立大学理系数学対策の指導例です!!

大手予備校でも、ここまでキメ細かな大学別演習はしてくれません。

実力養成会だからここまでの指導ができます!!

そもそも・・・

現実的に考えて医学部受験でない限り、2次数学で”満点”は不可能です。

では具体的に何点を取ればいいのか?

合格最低点を1点でも上回っていればいいのです!!

 

『合格最低点を1点でも上回る答案』を書けるかどうか?   ここです。

 

 

【2022年度理系数学大問5番】実際の過去問演習です。

横国理系数学は“大問5問で450点満点で150分”

大問1題90点!!　あてることのできる時間は約25分。

25分で完答できれば万々歳!!

完答できないにしても、いかに部分点を削り取るか?

 

ここを十分に踏まえたうえで、過去問にガチで向き合います!!

これが生徒の答案です!!

例えば東京大学HPには『解答を導くだけでなく、解答に至る道筋を論理的かつ簡潔に表

現する訓練を積んでください』とあるように、特に難関大学では、過程を厳しく評価され

ます。逆にとらえると、たとえ答えが間違っていても、解答に至る道筋がしっかりと明記

され、不備がなければ部分点を削り取ることができます。

要は・・・・横国に限らず国公立2次数学は・・・『〇』か『×』かではありません。

その場で、リアルタイムで指導します。

どこがダメなのか？

どう書けばいいのか？

さらに部分点を、削り取るにはどのような表現にすべきか？

図やグラフはどう書かなきゃならないのか？

 

このように本番を想定した”実戦演習”を9月から継続し、添削の回数を重ねて行くうち

に、合格最低点を上回る、さらには2次で得点源とすることのできる答案を書けるように

なっていきます!!

これが・・・・私の作った”模範解答”です。

 

 

実力養成会は、

このように正真正銘の正統的な”2次記述対策”を展開させてもらってます!!

 

それ相応の経験と実績に裏打ちされた大学別演習です。

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。