立命館SP高2生数Ⅲは、あと体積を残すのみ!!

 

 

さて・・・・・

 

積分体積、グラフを描けなきゃ、致命的だ。

 

それと、

 

周期性と対称性・・・・これに尽きる!!・・・・

 

数学の持つ、美しさが際立つ部分だ!!・・・・私は、感動すら覚える(スミマセン)

 

 

立命館のSP生・・・・・凄い生徒ばかり・・・・

 

個々の能力も頭抜けているが、問題に取り組む姿勢がしっかりと確立されている。

 

どんな難問にもたじろがない、がっつく姿勢には脱帽する!!

 

中学生時代の「体系問題集のノート提出」「アドバンストテスト」で培われたものだ!!

 

公立トップ校のどんな生徒でも、この”難問にがっつく姿勢”  にはかなわない。

 

さらに、すごいのが、

このような《怯まないで難問に向かっていく姿勢》が、当たり前って思ってること!!

 

その他にも、”スマホ”の使い方には感心する。

 

息抜きでゲームする生徒もいる、

調べ物をする生徒もいる、

難問に出くわした時、類題を調べ、解法を確認する生徒もいる、

いろいろなアプリで自分の学習スケジュールを管理してる   ←これには感動!!

 

 

一部の大人は、アタマごなしに『スマホ、ダメ!!』って言ってる・・・・・・

 

そんな大人に彼らがどのようにスマホを活用してるか、見せてみたい(笑)

 

 

 

 

いずれにせよ、立命館SP生・・・・

 

北嶺生とは、また違った凄みを感じる！!

 

北嶺生を長く指導させてもらってきたからわかることだ!!

 

 

特に、現高2生は、凄すぎる!!

 

現役理Ⅲ合格・・・2、3名になりそう!?

 

 

こういった生徒たちには、

『楽しさ』

『わかりやすさ』

『熱心さ』

『やる気にさせてくれる』

なんていう、いわゆる塾講師としての”キャラ”なんて、一切無用だ。

 

要は、圧倒的知識と圧倒的指導力。

 

札幌南も確かに凄いし、素晴らしい!!

 

 

しかし、立命館SP、北嶺は、それとは異なる別世界といえる。

 

 

 

このような生徒たちを指導させてもらえることは、講師としてもとても有難いことだ。

 

実力養成会には、北嶺生、立命館SP生が合計7名在籍してる。

 

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

実力養成会で、私が、今、指導させてもらってる生徒たち・・・・・

我が家の長女、長男と同世代。

 

 

最近、つくづく思うことがある。

 

 

完全に、父親目線で指導している・・・・

 

 

 

もちろん、講師としての立ち位置はわきまえたうえで、

ひとつ、ひとつの授業は、いつも通り、全力でやらせてもらってる。

 

 

こういう感覚は、従来の私には、なかった・・・・・・・

 

 

本当に心の底から合格して欲しいと思ってる・・・・

 

出願先を決める面談でも、生徒と一緒になって、

本当に隅から隅まで、真剣に調べた・・・・・

 

悔しくて、情けなくて、目に涙を浮かべてた生徒との面談では、

もらい泣きもした・・・・・・・

 

センターで失敗して、途方に暮れてた生徒との面談では、

本当に胸が張り裂けそうになった・・・・・

 

従来も、こう言う気持ちではあったが、何かが違う・・・・

 

 

これがいいのか?

悪いのか?

 

 

私には、分からない・・・・

 

 

ただ、これだけは、言える・・・・・

 

受験生を持つ、親御さんの気持ち・・・・痛いほど分かるようになった。

だからこそ、素直に・・・・謙虚になれるようになったと思う。

 

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

あるトップ高のセンター平均です(「進路ニュース」から)

 

理系(900点満点)　679.3点・・・・・・720点で理系197名中80位

文系(900点満点)　687.2点

ある中堅高のセンター平均です(「学年通信」から)

理系(900点満点) 　552.1点・・・・・・理系720点で131名中4位

文系(900点満点）　560.6点

ちなみに全国平均は・・・・

理系(900点満点)　548点

文型(900点満点)　553点

 

 

このあるトップ高校とある中堅高校

高校入試の時の偏差値の差は、道コンSSで、『10』

センター平均点、偏差値の差は、『18』

これらは、母体数、母体レベルが全然違うので、”同じ重み”とは言えませんが、

高校入試の時の差は・・・・3年後、2倍近い差になっている!!

このように解釈できる数字です。

 

この現象は、この2校に限ったことではありません。

 

トップ高と中堅高では、

高校入試の時の差は・・・・3年後、驚くほどにデカくなります!!

 

入学の時の差は、3年後1.5倍～2倍の差になります!!

 

 

なぜ、これほどまで”差がデカくなるのか?”

色々な要因はあるでしょう・・・・・・

 

 

大学入試を視野にいれるなら、

目先の倍率にとらわれず、

背伸びをしてでも、トップ高を目指すべき!!

という考え方もまた十分『あり』だと思いませんか?

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

中間倍率、確認しましたね?

 

例年、中間倍率の状況を見て、最終出願する生徒が6割です。

 

まだ出願してない人は、

この事実を踏まえて、決断ですからね。

 

だいたい、例年通りに落ち着きます。

 

倍率と言えば・・・・・

Gマーチ・・・・・相変わらず高倍率ですね・・・・

 

一般入試・・・・学部学科によりけりですが、

明治、法、法で7.6倍。

明治、商、商で13倍。

明治、センター利用で30倍、40倍ですね。

 

法政で・・・・

学部学科で異なりますが、6.0倍～9.8倍

センター利用は、12倍、35倍、中には100倍を超えるところも。

 

って考えたら・・・・・

高校入試の時の倍率・・・・出願変更で何人が動いた!!

たかだか・・・・1.5～1.7の話

だから、ボーダーがどうなる、こうなるって、目を白黒させてるヒトたち。

 

違和感を覚えますよね(笑)・・・・・・・・・

 

 

倍率は、倍率として客観視する必要はあります!!

 

倍率に左右される、心が動く・・・・気持ちは分からなくもありませんが、

腹の”くくり方”がなっていない!!

 

そういわざるを得ない・・・・

 

 

昨年の実力養成会の受験生・・・・

倍率29倍のセンター利用に合格した生徒もいます!!

 

受かる生徒は、絶対に倍率、数字には左右されません!!

 

 

地に足をつけて、淡々と学習を進めるのみです!!

 

そして・・・・

 

 

凡事徹底

 

 

本日も最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

親の希望は、〇〇大学。生徒本人の希望は、△△大学。

 

 

子供の希望と、親の希望が全然違う・・・・・とても切実な問題です。

 

過去に何度も、このようなケースがありました・・・・

そこには、色々な事情があります。

とても、ナーバスな話です。

 

 

それを踏まえた上で、書かせていただきます。

 

 

人生の進路を親が決めてはいけない。

子供の希望を尊重して見守る

これが私の基本スタンスですが、押し付けはしません。

 

 

ひとつの意見として読んでいただければ幸いです。

 

 

子供は、親の”持ち物”ではありません。

親子は血縁関係にあります。

血のつながった親子なんです!!

しかし、別個の人間です!!

 

親は我が子に対して、人生の大先輩として“こうやって生きて欲しい”と願うでしょう。

 

とはいえ、

親が子の人生を決めるというのは、あってはならないことではないでしょうか?

 

子供には、子供の考えがあり、人生があります。

親は、それを温かく見守る・・・・

だからこそ、子供は親をリスペクトするんだと思います。

 

子供が、自分の人生を振り返った時・・・・

親のいいなりになって自分の進路を自分で決定してこなかった・・・・・

このように、深く後悔するようなことがあれば、子供がかわいそうだと思いませんか?

 

 

 

さて、生徒諸君!!

 

 

自分の人生なんですからね!!

責任を持って決めなきゃならないって事!!

 

ご両親、学校の先生、塾の先生の意見はあくまでも参考意見なのさ!!

 

最後は、自分で決めるって事!!

 

親と意見が合わない?

 

キミの意志の強さ、真剣さをしっかりと伝えれば、

きっと、親も納得してくれるはず!!

 

 

ちゃんと向き合って話してごらん!!

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。