◆第一回全統マークのあとは、すぐに全統記述ですからね!!
ここ最近は、マーク演習に重点を置いてますが、記述も忘れちゃいけません!!
そこで・・・・・
昨年の第一回全統記述の第5問(選択)・・・・正答率の一番低かった問題です。
とはいえ、超良問でした・・・・・
浪人生の人たちは、キッチリとマークしておいて下さいね。
記述・・・・・作問者の意図というか、主張がはっきりと現れますからね!!
ただ、力任せにゴリゴリ解いても限界があります。
この辺の部分にも意識を向けて対処していくことで、
全体のストーリーが見えてきます。
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◆『2等分』をこのように捉えます!!・・・・ここが作問者のテーマでした!!
このような見方をすると、
鮮やかに(1)⇒(2)⇒(3)とストーリーになってるのがわかりますね!!
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
先日、腰のケアのために、いつもの極楽湯を利用させてもらいました。
◆画像の一番奥が、私がいつも愛用させてもらってる”電気風呂”です。
この日は、若者2名が先に電気風呂につかってました・・・・・・
手稲極楽湯の近くに北海道科学大学があります。
きっと、ここの学生と思われます。
彼らが私を見た瞬間・・・・・・
『どうぞ、どうぞ・・・・』って電気風呂を譲ってくれたんです!!
まったくの想定外!!
『いつも、利用なさってますよね』って
金髪の人なつっこそうな若者がこう声をかけてくれました。
・・・・・・お馴染みさんだったんです・・・・・・私も彼らも。
金髪にピアス・・・・・外見は、いまどきの典型的な若者。
周りの人に気を遣う優しい心を持ってるんですね・・・・
感動しました。
『思いやりの心』
自分が相手に親切にしてあげようというする心だけではなく、
『相手は何を求めているか?』を考えて、
その人が望んでいる事、求めている事を行動する・・・・・
恥ずかしながら、若者の彼らに改めて思い知らされました・・・・
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
GW明けに『第一回全統マーク模試解き直しゼミ』を実施します。
【日時】 5月12日(土) 17;00～21;30 予定
【参加費用】9720円(税込)
【趣旨】 第一回全統マーク模試数学の解き直し、解説及び
第二回全統マーク模試に向けての指針提示
【持ち物】 第一回全統マーク模試数学の問題用紙、解説
【その他】 ◆通常の1対1の個別指導とは異なる集団形式の授業です。
◆正式な文書を作成して、教室で個別に手渡しをします。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
鎌倉文化を代表する像ですね。
ご存知の通り、運慶、快慶らによって作成されました。
実物は、8メートル以上!!
左の口を開けてるのが『阿形(あぎょう)』、
右の口を閉じてるのが『吽形(うんぎょう)』
阿吽の呼吸・・・・・・ってやつですね。
たかだか、仏像のガチャガチャ・・・・・・でも、重厚感はありますよね。
『修学旅行で、見ました』という生徒はかなりいるんです。
私は、まだ、実物を見たことありません・・・・・
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
追記
最近、子供の彫刻刀を借りて、自分で仏像を彫りたいと本気で思ってます(笑)
授業がなくても、自習に来てくださいね!!
今日も、最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
