とはいえ、デビュー以来の29連勝!!
歴史的瞬間をリアルタイムで見れたことは、私の財産です。
将棋ファンで良かったと思ってます。
それに、世間の皆さんが、将棋に注目されるってのも、嬉しいです!!
対戦相手の『佐々木五段』、将棋連盟の重鎮先生たちの”コメント”も、
見させてもらいましたが、とても、さわやかで、すがすがしい気持ちになりますね・・・
まず、対戦棋士をリスペクトする・・・・っていうところがとても格好いいです。
さて、にわかに、藤井四段のお母様に注目が集まってます。
子供の才能を伸ばすには、親としてどうかかわるべきか?
各方面からコメントを求められてるようです・・・
お母様の『前へ出過ぎないスタンス』こそ、
結果としてお子さんの才能を伸ばしているんだと確信してます。
私もいつも、言わせてもらってることですが、
そんな、お母様の、スタンスが藤井四段の成長を支えてるんだと思います。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
まず、実力養成会の保護者の皆様!!
いつも、私の、つたないブログを見て下さり、本当にありがとうございます。
時には、おちゃらけ、
そして、時には、おちゃらけ(?)
まぁ、いつも、おちゃらけっ放しのこのブログ・・・・・・・
“とっても、ためになり、勇気をもらってます”・・・・・
このようなお言葉をいただき、
本当に、励みになります!!
本当に、心から、ありがとうございます。
さて・・・・・・・・
好きな言葉は? こう聞かれたら、迷わず、
『ありがとう』と『ごめんね』と答えます。
確かに・・・・
携帯メール・・・『あ』って打てば・・・『ありがとう』が先頭に
『ご』って打てば・・・『ごめんね』がすぐに・・・・・
ちなみに・・・・・どうでもいい情報ですが私の携帯(未だガラケー)・・・・・
『お』と打てば・・・・”おっしゃる通りです”
『べ』と打てば・・・・”弁解の余地はございません”
・・・・・笑えそうで笑えないこの現実・・・・・・・
さて、『ありがとう』と『ごめんなさい』
どちらも、”言葉”として相手へ伝えるべき気持ち・・・・
気持ちは、”言葉”に出さなければ伝わりません・・・・
『ありがとう』は感謝
『ごめんね』は謝罪
感謝、謝罪・・・・・・
あらためて、この漢字、よ～～～く見てみると・・・・・
『言』＋『射』・・・・・・
すなわち
『言葉』で『射る』なんですよ・・・・
言葉に出さなきゃ、感謝じゃない!!
言葉に出さなきゃ、謝罪じゃない!!
『ありがとう』と『ごめんなさい』
言葉にすれば、たった一秒で気持ちは伝わるんです!!
だ・か・ら・・・・・みんなで伝えましょうね!!
以上、私の好きな言葉、『ありがとう』と『ごめんなさい』でした。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
私は、普段の生徒指導の際、ホワイトボードは使わないで、B4の紙を黒板代わりに指導しています!!
生徒たちは、これらをファイルにストックして、”世界に一つの参考書”として復習の際に活用しています。
◆さて、このようにB4の紙だと、ファイルしても量が膨大になるので、ノートに書い
てほしい・・・・
その方が、復習しやすい・・・・と言って、ノートに直接書いてほしい・・・・そんな
生徒も数名います。・・・・これも、工夫です・・・
今日も最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
中学1年生が数学で、一番最初に勉強する正負の数の四則計算。
か・ら・の・・・・・
何を言いたいか?
それは・・・・・・・・
マイナスが大きければ大きいほど、プラスも大きくなります!!
苦労だとか困難が大きければ大きいほど、遠くに、はばたけるって事!!
かなり前に、ブログに書かせてもらったことがあると思うのですが、
困難の無い人生⇒無難な人生
困難の有る人生⇒有難い人生
じゃ、『マイナス』(－) が、ずっ～と続いたら?
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
上のように、一直線ぽっくなりますね・・・・・・
そうですよ!!
これが、幸せ(合格)へ向かう一本道になるんですよ!!
ベタ過ぎますか?
(君のここころへ続く、ながい～一本道は・・・・・・の一本道ですよ)
The road to happiness.
(The road to victory.)
・・・・まぁ、いつも生徒に言ってる、私の“鉄板ネタ”でした・・・・
生徒の皆さんは、もう『耳タコ』でしたね・・・・・
ゴメン、チャイ、チャイ、チャイ、チャイ、チャイニーズチキンバーガー!!
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
時期的に、一般の方からの、問い合わせの電話が増えてます。
《結論》
現役生、浪人生に関係なく、
予備校でも、個別の塾でも、主体的に参加しなければ、意味なしです。
本当に必要かどうかを見極める必要があります。
勉強は、主体的にやらないと成績は上がりません!!
ここを勘違いされてる父兄の方が多いです!!
受け身で(他力本願で)行くなら、時間とお金のムダです。
他力本願の姿勢が身についてしまい、脱却できないのでいるならば、
完全個別の補習塾です。
予備校でも個別の塾でも、必要であれば行けばいいし、そうでないなら行っても絶対に失
敗します。
大手予備校の夏期講習は、大きい教室にたくさんの生徒を詰めれるだけ詰め込んで
行われます。
学力的にも、志望校的にも、多種多様の生徒を相手にしてるから生徒一人一人の学力、定
着度、現状は完全に無視された状態で授業が進められます。
そういう環境で力を付けようと思うなら、受け身で参加しては全く意味ありません。
ただノートを取って、家でノートの”字づら”をなぞって、分った気になって、ご苦労さ
んって感じです。『本当の意味でのやる気』がなければ、行く意味はありません。
そもそも、受講する生徒自身が『自分の力が現状、何点?』『自分には、どういう学習が
必要で、どういう事を夏休みにしておかないとならないのか?』ということを何も把握せ
ずに、『ただ、夏休みだから夏期講習!!』『友達が行くから、自分も夏期講習』という、
“夏だから、なんとなくがんばるかな”的な生徒、及び父兄が多すぎます。
私は、毎年のようにブログで伝えてます。
夏期の短期目標としては、8月の第2回全統マーク、第2回全統記述で結果を出すためで
す。
第2回のこの模試の結果で、だいたい、今年の本番でどのくらいの点数を達成するかが見
えてきます。
本当に、8月のマーク模試、記述模試で結果を出そうというなら、個別に指導してくれる
ところか学校の講習の方がいいに決まってます。
生徒一人一人の力も性格もよく把握してるので、それに合わせたレベルや内容の授業をし
てくれます。
それと・・・・
例年、夏に、急激に失速する生徒が続出します・・・・・
私も、過去に何十人と見てきました・・・・・・
みな、予備校の夏期講習のレベルと生徒自身の学力のミスマッチによるものです。
北斗の拳・・・・あのケンシロー風に・・・『おまえは、もう、おちている』って生徒
が続出するのも夏です。
ベタでごめんなさい・・・・
夏を制するものが受験を制す・・・これは、予備校や塾の『営業用フレーズ』じゃない
んです。『明々白々な事実』なんです
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
