実力養成会の皆さん、保護者の皆さん、広島のY君、こんにちは。
今日は、センターマーク演習についてです。
皆さんが、一生懸命に頑張っているのはわかります。
そのうえで、あえて言います。
みなさんを見てたら、ただ、制限時間の中で「慌てて解いてる」・・・・こんな感じですよ。
この時期、マーク演習は、実践トレーニングです。
野球でいうところの「ノック」のようなもんです。
普段のトレーニングで全力を出し切ってなければ
本番で、全力出せるはずがないじゃないですか!!
もっともっと!!
気持ちを込めて、命を込めてやりましょう!!
センター後、ちまたの受験生の言い訳・・・・
もう、耳タコですね・・・・
君たちは、ちまたの受験生とは違うんです!!
普段から120%で行けっ!!
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
私が考える、「講師」(教師も当てはまります)にとつて不可欠の能力・・・・
それは、「専門的力量」と「人間的魅力」
まずは、知識です。その道に卓越しているということ。
もう一つはコミュニケーション能力も含めて人間的魅力があるということ。
生徒は、気に入らない、嫌な講師(教師)だとすると学ぶ意欲は消え失せます・・・・・
講師(教師)が嫌いだからその教科が嫌いになる・・・・こんな例はよくあります。
だから、講師(教師)は、コミュニケーションもとれ人間理解も出来て、「場」を引っ張っていける力
が必要になると思います。
講師の「教育力」を見たいなら、講師の言ってることより、その講師に教わっている「生徒の表情」
そして、「場の空気」を見てもらえれば一目瞭然であるはずです・・・・・・
実力養成会の皆さん、保護者の皆さん、広島のY君、こんにちは。
今日は、過去問演習についてです。
もう、バリバリ進めているヒトもいれば、赤本、買ったもののまだ手を付けてない人もいます・・・・
まず、皆さん、赤本を、過大評価しすぎですよ!! ビビり過ぎ!!
2次試験で、例えば、数学・・・・・
ボーダーは、どの位かわかりますか?
全問正解でなきゃダメ・・・こんなのは、有りえません。
ザックリで言えば、
もちろん、このザックリの数字は、大学ごとで多少異なりますが、国公立であればこれく
らいです。
満点は、とる必要はないというか、それは無理な話です・・・・・
いかに、この55%～65%に近づけるか・・・・そのための演習ですよ!!
最初から、過去問を全部解き切ろう・・・なんて考えなくていいんですよ。
北大2次理系数学・・・・全5問・・・2問解けたらボーダーです。
過去に工学部でしたが、数学は1題も完答できなかったけど、合格した生徒がいます。
「部分点」の寄せ集めだけでも、ボーダーに持っていけます!!
自分の目指す大学・学部の合格平均点、合格最低点は、赤本にしっかりと記載されてます。
①まず、自力で解いてみる
②解答解説で確認
③”微妙”な部分はチェッしておき、先生に確認
④その問題を完答するために、「何がたりなかったか?」
⑤難易度は? 問題を解くための着眼点は?
⑥この問題を作成したヒトは、何を意図して、何を狙ってこの問題にしたのか?
さらには、この問題のテーマは何か?
⑦「記述答案」という視点で見たとき、どう書くと、採点者により評価してもらえるか?
この点に留意して、早速トライしてください!!
以前も、言いました!!
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
つい、先日、昔の職場の同僚たちと会いました。
そのうち、一人は、当時の私の妻の上司でもあります。
当時、みな、第一線で会社のために身を粉にして働いてたチームメイトたち。
かなり、無茶をしたり、暴走はしましたが、キッチリと結果を出してきました。
チームメイト・・・・いゃ、戦友と言った方が適切でしょう・・・・
当時の逸話の一つ・・・・
当時、その会社は、地下1階、地上7階の自社ビルを建てましたが、そのうちの4階分は、我々の”稼ぎ”だなぁ・・・・・まさしく、こんな感じでした。
さて、そんな、戦友も、今では、私も含め、皆50代・・・・・
嘱託職員に身分を切り替えられ、窓際に追いやられてました・・・・
人件費削減は、どこの会社でも、真っ先に手を付ける部分です。
厳しい現実を見せつけられました。
アタマでは、わかっていても、「血も涙もない会社」に憤りを感じました。
血も涙もないと表現しましたが、どこの会社も一緒ですね・・・・
この会社の悪口ではありません・・・・愚痴です・・・・・
それぞれが置かれてる現実は厳しいものがありましたが、
皆、年を重ねていい表情をしてました・・・
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
実力養成会の皆さん、保護者の皆さん、広島のY君、こんにちは。
9月です。セプテンバーです。そうです・・・アースウィンドアンドファイアーです(?)
今日は、シンプルに・・・・・・・
来年のセンター本番後・・・・・・・
ちまたの受験生があちこちでこう言います・・・・・
今から、言っておきます・・・・
そんなの・・・・
こうならないために、毎日・毎日・・・トレーニングですから・・・・
くどうようですが、あえて言います・・・・
実力養成会のみなさんは、こうなりません・・・・
ちまたの受験生とは違うんですから…
今日も最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
