道南のある高校を高１で中退して、
高卒認定を受けて、大学受験を目指すＧ君・・・・・
本格的に学習をスタートさせてます。
偶然にも、私のブログを見て、実力養成会を知り、
旭川より、引っ越して、実力養成会の会員となり
国立医学部を目指すＭ君・・・・・・・・・・
合格したのに、辞退して、
目標達成のため、浪人を決断しようとしている生徒・・・・・・・
そして、複雑な思いを秘めながら、後期に向けて勝負を挑む生徒たち・・・・・・
すべての生徒たちに、心より敬意を表します。
今日も、最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
札医に合格したMJ・・・・・
昨日、合格の報告に来てくれました!!
思えば、
MJのセンターリサーチ・・・・
札医の判定・・・
2次出願の時・・・私は、彼の背中を押しました!!
『勝負でしょっ!!』
お約束通りの見事な逆転合格・・・・・・・
2次対策の戦略勝ちです。
MJは、春から、実力養成会の非常勤講師として活躍してもらいます!!
彼の合格は、後期に向かうみんなに、大きな勇気を与えてくれました!!
今日も、最後まで、読んでいただきありがとうございました。
うれしい報告もあれば、残念な報告もありました!
後期へチャレンジする、皆さん!!
実力養成会の同志は、結果を出しました!!
これらは、みなさんの『後期』へ向けたエールです!!
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
実力養成会通信 第２６２号 キーワードは『視覚化』・・・・の中で紹介させてもらった生徒のお母
様からいただいたメールです。（このお母様のご了承をいただいた上で掲載してます）
お母様は、これほどまで、喜んでくださってました。
胸の、ド真ん中をどっかーんと撃たれました！！
この生徒は、とにかく私についてきてくれています。
だからこそ、何が何でも結果を出さなくては!!
中2ながらに、かたくなについてきてくれてるんです。
こんなにも、意欲満々な生徒に対して結果を出せないのは、私の責任です!!
時には、この生徒は悔しい思いもしました。悔し涙も流したと聞いてました。
くりんとした大きな目・・・・大粒の悔し涙だったはず・・・・・
ここ最近、メキメキ力をつけてます。
特に、成長が著しいです、
成果が目に見えてきました。
それが嬉しくて、
通信で画像入りで紹介させていただきました。
お母様にも、成長ぶりを伝えたかった・・・・・
逃げたくなるような厄介な問題でも真正面からと堂々と向き合ってるんです。
この”たくましさ”を伝えたかった・・・・・
私は、このメールをいただいたとき、
お母様の”思い”を改めて考えさせられました。
親は、どんな”思い”で実力養成会に通わせるのか・・・・・・・・・・・
親は、どんな”願い”を込めて実力養成会に通わせるのか・・・・・
おりしも、私の長女は、高校受験を終えたばっかり・・・・・・
私たちの責任の重さを、改めて、このメールで知らされました。
私は、このお母様に、逆に、お礼を言わせていただきたいです。。
あらためて、身の引き締まる思いをさせていただきました。
本当にありが とうございました。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
私の指導報告書の一部をご紹介させていただきます。
指導報告書は定例でご自宅へ郵送させてもらってます。
私が言う『生徒と向き合う』ということが、どういうことかを感じ取ってください。
私が、指導報告書を書く際、注意してる点は・・・・・・
①生徒の現況を的確に報告する。普段の指導で生徒に対してどのようなことを伝えているのか?
②現況を受けて、今後、どのような方針で指導していくのか?を報告する。
③抽象的な表現は一切しない!! 具体的な数値をもって報告する。
【2015.8/31郵送。ある本科生のお母様へ】
【2015.7/17郵送。ある本科生のお母様へ】
【2015.8/12郵送。ある高3生のお母様へ】
【2015.4/9郵送。ある高3生のお母様へ】
【2016.2/14郵送。ある本科生のお母様へ】
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
