11月になり、高1生、高2生、高3生の英文法の指導をさせてもらってます。

 

今野の英語指導・・・・・どんな感じか?

紹介させていただきます。

 

私は、授業プリント(オリジナル)で指導をさせてもらってます!!

ちなみに、下は『独立分詞構文』の授業プリントです!!

 

とにかく、『これでもか!!』というくらい多くの例文を用意してます!!

 

ですから、例文を書く時間を節約するために授業プリントが大前提ってことです!!

 

私の英語指導のベースというか、根底にあるのは・・・・・

『チャート』と『フォレスト(今はエバーグリーン)』と

『山口俊治先生の英文法実況中継』、そして安河内先生です!!

 

授業プリントで一通りレクチャーを入れると、あとは、ひたすらアウトプット!!

徹底して演習してもらいます!!

人は、覚える事より、解く事で知識を深め、定着させていく!!

という考えに基づくものです。

まさに、解きながら覚えていく!!　このようなスタイルて指導させてもらってます。

でっ・・・・・何をやるか?

それは・・・・以下のものです!!

 

それと・・・・・

毎回の指導のときに、必ず、英単語の口頭チェックもしてます!!

それと・・・・『ドラゴンイングリッシュ』の例文書き取りテストもやってます!!

あと・・・・徹底して音読をさせてます!!

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

【追記】英語でも、日本史同様・・・『語呂合わせシリーズ』モリモリです!!

 

一部、ご紹介させていただきます!!

 

 

 

---

ラベンダー・・・・・・夏の日の、目に鮮やかな　”紫のじゅうたん”

 

そして・・・・季節は冬・・・・

 

ほとんどその成長を止め、冬眠状態へ!!

 

ラベンダーは、耐寒性がある、と言われてます。

 

富良野のラベンダーを考えたらそうですよね。

 

雪が『ふとん』の役割をしてくれるそうです。

 

ですから、

ラベンダーは冬期間は保温されるので、株が痛むことはないそうです。

 

 

ただ・・こいつ(?)は・・・・・

やっぱり、雪の重みによる、多少の”枝折れ”は、仕方ないでしょうね・・・

でも・・・背後の　”鉄柵”が、いい感じで、守ってくれそう!!

 

頑張れ、野に咲くラバンジン!!

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

全統プレ、直前ですね!!

 

地歴公民・・どうですか?　順調ですか?

 

 

センター直前期は、ほとんどの受験生は数学、英語に追われまくります!!

 

その結果、まだまだ伸ばせる地歴公民に時間をあてられなくなります!!

これは、毎年の事!!

 

でっ・・・・・今が、地歴公民の伸ばし時!!

 

 

さて、2年前に北大総合理系に合格したM君(1浪)が言ってた言葉です!!

 

『いくら実力があっても、目の前の問題を解けなかったら意味がない!!』

 

ゴリゴリ暗記したら解けると、地歴公民をなめてた現役時代・・・・・

浪人して、考え方が180度変わった・・・・・・・・・・・・・・

 

彼は、現役時代、地理B、72点。

浪人して、92点!!

 

 

例えば・・・・ボーキサイトの産出国

オーストラリア、ブラジル、ギニア、ジャマイカ・・・・

力任せで暗記しませんよね?

ボーキサイト・・・・熱帯土壌で産出・・・ってことは、両回帰線の間・・・

このように・・・・

確かに暗記は必要です。

ただ、知識の集積だけでは意味がない!!

 

ゴリゴリの暗記だけで解けないってことは、もう皆さん、わかってますね?

 

それぞれの設問に対してどの知識をどのように使って思考を働かせるのか?

M君は、このように言ってました・・・・

 

 

よく、人は『覚えるコト』よりも『解くコト』で知識を深めて定着させていく!!と言われ

てます。

逆に言えば、『解くコト』をおろそかにすると、実践的な知識をつけることは出来ませ

ん。

 

 

十分な演習を確保すること!!

 

 

それと・・・・大切なことをもう一つ!!

8割以上を目指す人です!!

 

例えば・・・・4択問題で、正解が①だったとしましょう!!

では・・・・・どうして②～④がダメなんでしょう?

 

ここは絶対に確認しておくこと!!

 

 

地歴公民・・・・・まだまだ伸びます!!

 

伸ばせるんです!!

 

今です!!

 

 

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

センターまであと6o日です!!

 

泣いても笑っても、あと60日間。

例えば・・・・・

1日10時間するとして、600時間。

 

1時間たりともムダにできません!!

集中して効率的な1時間を600回繰り返すイメージですからね!!

皆さんが寝る時・・・・・

“今日は、そんな1時間をきちんと10回積み上げられたか?”

と自問自答してみましょう!!

そして、次の日につなげる!!

大丈夫ですね?

 

さぁ・・・・あと少しです。

 

真正面から勇敢に立ち向かってください!!

 

受験だって立派な青春!!

 

心から応援してます!!

 

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

実力養成会の新年度の生徒受付についてです!!

 

 

例年・・・・新年度の新規受付については、2月の中旬に定員となり、

それ以降の新規受付は、原則お申し込みはお断りさせていただいておりました。

(小論文・面接指導は随時、受付させていただいております)

 

新年度の新規受付に関しては、会員の保護者さまのご紹介を最優先させていただいてお

ります。

さて、新年度の受付に関して何件かお問い合わせを頂いておりました。

新年度の募集枠は、10名～15名 と想定しております!!

 

もし、ご検討中の方がいらっしゃいましたら、お早めにご連絡をお願いいたします!!

 

大学生の院試対策、数学・理科の指導も対応可能です。

 

何卒、宜しくお願いいたします!!

募集対象は以下の通りです。

高卒生(社会人再受験含)

高3生

高2生

高1生

中学生

小学生

 

【スカイプ指導のヒトコマです】

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。