令和2年1月18日、土曜日・・・・センター試験1日目
とうとう、この日が来たね!!
下の画像は、昨日午後に撮ったものです!!
下見の受験生がわんさか・・・・・
それにしても、今まで、よく頑張ってきましたね!!
いろいろなことがあったと思います!!
でも・・・・
やっぱ・・・・
今更って話だけど、
それを知っただけでも
精神的に大きく成長したよ!!
Take it easy.
I can assure you that everything will turn out fine.
～大丈夫!! すべて、上手くいくから!!・・・・・・・DUOより・・・
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
先日、ある保護者の方から、メールをいただいた。
本当にありがたかった・・・・・・・
今後も、頑張って更新させていただきます!!
さて・・・・・こんな私でも、指導経験38年、
それなりの経験はつませてもらってきた・・・・・
そして、昨年、長女の大学受験も経験させてもらった。
だからこそ、言えることがある・・・・・・
我々、親からすると、子供は、たとえ大学受験と言っても、
子供は子供。
どうしても”甘い”部分に目が行く!!
どうしても”頼りない”部分に目が行く!!
だから・・・・子供扱いをしてしまう。
時には、言わなくてもいいことまで、言ってしまい、
感情的になる・・・・・
どこのご家庭でもあることだろう・・・・
しかし・・・・・高校生ともなると
将来、どうしていく?
将来、どういった道へ進む?
と考え始める。
受験に向けて、サポートしてくれる親に対し、子供たちは、
期待に応えたいという気持ち
そして
応えられなかったらどうしよう・・・・
この狭間で、葛藤している。
子供は子供なりに、相当な不安とストレスを抱えながら、
何とか力を振り絞って頑張っている。
だからこそ・・・・・
親は、どっしりと構え(構えてる”ふり”でもいい)
本人の意志を信頼し、尊重してあげる気持ちで接してあげることが大切。
子供は、特に、そういったものは敏感に感じ取る。
子供は、その安心感から前向きな希望が生まれ、
それがモチベーションにつながる・・・・・・
どうか・・・・
口を出したい時も・・・・グッとこらえ、”忍” の一文字!!
子供の気持ちに寄り添い、
子供を信じて欲しい!!
子供は・・・・・・・
“ウチの親は、自分を受けとめてくれてる、信頼してくれてる” と感じ取る。
子供は、
さぁ～、やってやるぞ!!
って気持ちになる!!
子供の心に勇気と意欲がわいてくる!!
子供は、”親の思い” に触れた時、気持ちは前向きになる!!
実力養成会では、毎年、受験生にアンケートを取らせてもらっている。
“しんどい” 時、一番勇気づけられたこと(もの)は?
生徒は、決まってこう応える・・・・・・
どうか、試験当日、親御さんの、心のこもった言葉で送り出してください!!
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
試験ってやつは・・・・自分の力を出し切った者が勝ちます!!
バタバタして焦っても始まりません!!
完璧でないところがあったとしても、持てる力を全部出せるようにしよう!!
こう思える人が強いんです!!
完璧じゃなくてもいい!!
焦らず!!
気負わず!!
騒がず!!
では、最後に・・・・
目の見えない人は、良く知ってます!!
『目が見えるって奇跡』
飢餓に苦しむ人は、良く知ってます!!
『明日、ご飯が食べれるってあり得ないくらいの嬉しさ』
君たちは・・・・・
明日、センター試験!!
『自分の手で、自分の未来をつかみ取れるんです!!』
もちろん、家柄、容姿なんて関係なし!!
合計で〇〇〇点を取らなきゃならない・・・・って気持ちは横に置くこと!!
ただ、悔いの残さないように・・・・自然体でね!!
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
いゃ・・・・・趣味が『そば打ち』なんて、若いのに渋いねぇ～!!
ってときの“渋い”・・・・・・・・
実は、この”渋い”に該当する(ジャストフィットする)英単語はありません!!
こういう時の”渋い”・・・・・・これは、日本語にしか存在しません!!
これもまた・・・・・日本独特の”価値観”です!!
では・・・・オーストラリアにおける独特の価値観は?
いや・・・・色々あります!!
例えば、シドニー大学にコニー教授・・・・という方がいたとしましょう・・・・
学生や、大学関係者は、Professor Connie.・・・・・・こう呼びますよね?
ところがどっこい・・・・・
もし、そう呼びかけたら、コニー教授は、こう言います!!
そうなんです!!
オーストラリアでは、
学生も教授もファーストネームで呼び合うんです!!
ヨーロッパではありえない話です!!
特に、ドイツでは、こういう部分はかなり厳格です!!
しかし、オーストラリアでは、めちゃくちゃ、カジュアルなんです!!
オーストラリア人にとっては
地位、権力、肩書は、(一般的に)関係ないんです!!
もちろん、言語、宗教、肌の色、目の色なんかも、ノープロブレム!!
多民族国家ならでらの、
みんな、平等だよね!!・・・こんな空気感満載・・・いや、こんな空気感そのもの!!
こういうのを『オージースタイル』って呼んでます!!
『オージースタイル』まだまだあります・・・・・
言語的な部分で言えば・・・・・
オーストラリアで、『やぁ!!』は『Good day』
しかも day は『だぁい』と発音します。
でっ・・・・『Good day』は、げぇらい と聞こえます!!
だから・・・today は、
とぅだぁい・・・・to die ? こう聞こえて、
知らない人は、ギョッとするんですね・・・・
まぁ・・・これは、ちょっとずれるかもしれませんが・・・・
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
実は・・・・・全国の予備校関係者が注目してた
「代ゼミ、高1・高2共通テスト模試」が
センター直前の1月14日、実施された。
一部の高校は今週末に実施。
道内の各高校も「様子見」ということだったんだろう・・・
希望者のみ受験、というところが殆ど。
100点満点の30分のリスニング、生徒たちは、初めての経験。
模試の内容については言及を避けるが、
受験した生徒にとって、
大きく変わった設問形式、
半端ない文章量・・・・
とても大変だったようだ。
進研模試で英語、数学コンスタントに偏差値70をキープしている
ある生徒の自己採点・・・
数ⅠA・・・・・69点(100点満点)
英語・リーデング・・・94点(100点満点) ↤ 学年トップテンに入るであろう。
英語・リスニング・・・41点(100点満点)
北嶺や札幌北や釧路湖陵、札幌西の英語の先生たちが
声を大にしておっしゃってる(私も普段から生徒へ伝えてる)
『英単語は耳で覚えなさい、音で覚えなさい』
の意味をやっと分かってくれたようだ。
リスニング対策は高3の夏?・・・・・そんなんでは、遅すぎですからね(笑)
あるトップ高では、
昨年の12月から、週1回、1時間まるまるリスニングの授業にしている!!
数学は・・・・・
とにかく、問題文が異様に長い!!
だから・・・センター以上に時間配分が重要になる!!
それと・・・・
共通テストで問われる”タイプ”
すなわち”出題パターン”もある程度、絞られてきたように思う!!
いずれにせよ、この模試・・・・・
しっかりと解いて、しっかりと勉強する!!
そして、普段の指導にドンドン取り入れていく!!
共通テスト数学・・・・・・
間違いなく、得点差は、かなり開く!!
共通テスト数学攻略のポイント・・・・・・
しっかりと見えてきた!!
1月3日の共通テスト数ⅠA・炎の8時間特訓より・・・
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
