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A; 『お昼、何食べる?』 B;『やっぱ、ラーメンでしょ』 大学生Aと大学生Bの会話です。 『やっぱ、ラーメンでしょ』を英訳するとどうなるでしょう? ある高校2生の和文英訳の課題プリントにあった問題です。 私は、英語の専門家ではありません、ましてや文法力は高1レベルかそれ以下・・・・ 間違ってるかもしれませんが・・・・・・・ こう思...続きはこちら

私は、普段の指導で、数学、物理、日本史を担当させてもらってます。 例え、教科が異なっても、一貫して、ブレないのは、『理屈』『成り立ち』『本質』を　 大前提にした指導です。 長年、大学受験指導をさせてもらってると・・・・必然的にこれ以外の教科に関する知識 も増え"そこそこ"のレベル(センター7割程度)　であれば指導できるようになります。 なぜならば、セン...続きはこちら

『成績アップより、週何回か、決まった時間にちゃんと勉強してほしい』 『学校の授業についていけるようになって欲しい』 『勉強の習慣を身につけて欲しい』 『子供にやる気を喚起させてほしい』 『次の定期考査で、なんとか"赤点"を回避させてほしい』 『志望大学に合格させてほしい』 このように・・・・・生徒、保護者のニーズも様々・・・・ ですから、塾選びの基...続きはこちら

私は、長女に、どの大学を受けれとか、こうすれ、ああすれとは、 一切、言ってきませんでした。 長女には、将来就きたい仕事があるようで、そのためには?・・・・ このように考え、志望校を決めたようです・・・・ 全て、長女の意志、決断を尊重してきました・・・・・・・ 今回、長女の大学受験を通して、 今まで以上に、受験生を持つ親御さんの気持...続きはこちら

私の大好きな"吉幾三の津軽平野"・・・・・・ 十三湊は、西風強くて、 夢もしばれる、吹雪の夜更け。 降るな、降るなよ、津軽の雪よ、 春が、今年も、遅くなるよ～ 『しばれる』 ほほを突き刺すような痛さ・・・・・ 氷のような冷気があたりを覆っている状態・・・・ 『夢』すらも、凍らせてしまうような、津軽平野の『しばれ...続きはこちら