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実力養成会の代表として、大手予備校の講師として、医療系予備校の講師として、

長年にわたり、さまざまな受験生、保護者の方たちと接してきました。

 

見事、第一志望の合格をつかみ取った生徒・・・・・

残念ながら不本意な結果に終わった生徒・・・・・

 

 

この両者のメンタルの違いは?

 

私なりに、思いつくままに、列挙してみます!!

あくまでも、私の経験則です。

 

参考になれば・・・・と思います。

 

 

 

成功する受験生

◆失敗を恐れないで、積極果敢にチャレンジする!!

◆失敗を糧にできる

◆現実に向き合い、客観的に自己分析できる

◆時間のマネージメント能力が高い

◆自分の考えを、自信を持って貫ける

◆素直

◆物事を柔軟に考える

◎親が見守ってくれている(本人の意志を尊重してくれてる)

 

 

失敗する受験生

◆失敗を必要以上に恐れて、挑戦しない

◆失敗したときは、ただ、くよくよ悩むだけ

◆現実から目をそらし、やたら、近道したがる

◆いつも、時間に追われ、行き当たりばったりの勉強

◆あれこれと手をつけ、どれも中途半端

◎親が典型的な過保護、過干渉

 

 

 

今日も最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

2018
12/5

論語

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儒教の祖と言われている”孔子”。

彼が弟子たちと交わした”やり取り”を記したものが『論語』。

実に2500年も前の”教え”です。

 

にも関わらず、今もなお、各分野の多くの人たちが心のよりどころとしています。

人生のバイブルとして・・・・・・・

 

私の、師と仰ぐ方が、以前から、論語を読むことを勧めてくれてました。

 

正直に言って、

『論語・・・・・ハードル高そう・・・』と思ってました。

 

たまたま、古本屋で見つけた一冊の論語に関する本。

買って読んでみると・・・・・

私の『論語』に対するイメージは、気持ちいいくらいに根底から崩されました。

 

それ以来、論語に関する本を数冊、読みあさってます!!

論語にハマってます・・・・・・(笑)

今、読んでる本がこれです・・・・・

 

 

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

 

実力養成会の、あるOBの元に、

 

先月の中旬に、

 

『東京医科大学』の合格通知が届きました!!

来春からの入学です!!

 

このOBは、現在、”ある夢”に向かい、

違う道に進み、毎日努力を継続しています!!

 

 

 

 

私は、彼を実に5年間、指導させてもらってきました。

それ相応の思い入れはありますが・・・・

 

彼はもう成人しています。

彼の人生です!!

東京医科大学へ進学するのか、今の道を、そのまま進むのか・・・・

 

ここ半月の間、様々な人たちに相談し、彼の出した結論は・・・・

 

今の道をそのまま進む!!

 

東京医科大学、合格辞退!!

 

 

ちなみに、東京医科大学・・・・・難易度は、”東大並み” です

 

 

実績の実力養成会です!!

 

 

 

合格実績 =     指導水準 =    講師力

 

 

 

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

2018
12/4

『聞く』ということ。

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『話す』そして『聞く』

 

『聞く』というと、『話す』に比べ ”受け身” なイメージ。

 

ところが、どっこい!!

 

1対1 の個別指導においては、講師の『聞く』という動作はとても大切な『活動』です。

 

コーチングの世界では、

『聞く』のは、受け身ではなく、まさしく『働きかけ』と捉えてます!!

 

 

予備校講師は、おうおうにして、しゃべりたがります!!

 

特に、受験直前期になってくると・・『聞く』という活動がとても大切になってきます!!

 

私自身も『聞く』事の大切さを強烈に意識していきます!!

 

 

今日も最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

 

札幌旭丘高校のT君は、

朝早く、学校へ行き、早朝の図書室で勉強してます!!

 

札幌光星高校のKさんは、

中央図書館など、公共の図書館でよく勉強してます・・・・

 

学校の図書室、公共の図書館・・・・・これは、定番です!!

 

ところが・・・・今どきの高校生(含、高卒生)は・・・・

 

学校帰り、友人と共に、アスティの地下、チカホ、赤れんがテラス、で勉強する生徒

もかなりいます・・・・・・・アスティの地下です。

◆赤れんがテラス・・・・札幌南高校、札幌旭丘高校の生徒が多いそうです。

◆いわゆる、チカホ

◆チカホ、テラス

はたまた、かでる2・7、札幌エルプラザなどの公共施設で勉強する生徒もいます。

 

◆札幌エルプラザ・・・・・通称、エルプラ・・・・札幌北高校の生徒が多いとのこと

あるいは、イオンなどのフードコートで勉強してる生徒もいます。

その他には、ミスド、マック、スタバ・・・・・・・

 

 

我々、大人の発想からすると、『そんなところで集中できるの?』ですよね?

こういった所で勉強することに対しては、懐疑的になります。

 

ところが、生徒に聞くと、まわりの“ざわざわ感”があった方が、逆に集中できる!! との

こと。

図書館のように、”し~ん”っと静まりかえった方が、逆に、なんとなく、

居心地が悪いとか・・・・・・・・・・

 

実際に、ある生徒は、先日、友人たちと、10時間近く、”チカホの赤レンガテラス”で勉

してたらしく、そのかいあって、全統プレで過去最高をたたき出しました・・・・

 

実は、私の長女(高3)も、よく友人たちと、こういったところで勉強しているようです。

何も知らない大人は、『本当に、ちゃんとやってるの?』ってなります。

しかし、当の生徒たちは、親の心配はよそに・・・・・・

友人たちと時には、教え合いながら、時には励まし合いながら、

彼らなりに頑張ってるようです!!

 

時代の変化とともに、

いまどきの、高校生の勉強する場所も変化していってるってことです・・・・・

 

 

 

温かく、見守ってあげましょう!!

 

 

 

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。